Título da Aula: Jornada Coreográfica: Explorando Criação e Análise em Dança

Propósito da Aula: Mergulhar no mundo da dança, explorando os processos de criação, produção e apresentação coreográfica, bem como a análise crítica de diferentes elementos que compõem uma composição cênica.

Ano: Ensino Fundamental 6º ao 9º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os processos de criação, produção e apresentação coreográfica, reconhecendo a colaboração de diferentes profissionais e áreas envolvidas.

• Experimentar e analisar o potencial de diferentes elementos, como direção, iluminação, figurino, cenário e trilha sonora, para enriquecer a expressão artística.

• Analisar criticamente apresentações coreográficas, identificando elementos que contribuem para sua eficácia e impacto.

Habilidades da BNCC: EF69AR14 - "Analisar e experimentar o potencial de cada componente de uma apresentação teatral ou coreográfica – direção, iluminação, figurino, cenário, trilha sonora –, assim como das características dos diferentes espaços para apresentação, amplia e consolida a expressão de uma composição cênica e apresentação coreográfica."

Materiais Necessários:

• Espaço amplo para movimento e dança
• Aparelho de som
• Figurinos e acessórios (opcional)
• Folhas de papel e canetas ou lápis
• Quadro branco ou flip chart e marcadores

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 min):

   • Discussão inicial sobre o que é dança e sua importância cultural.
   • Apresentação dos objetivos da aula e divisão dos alunos em grupos.

2. Aquecimento e Alongamento (10 min):

   • Conduza uma breve sessão de aquecimento e alongamento para preparar os alunos fisicamente.

3. Exploração dos Elementos Coreográficos (20 min):

   • Em seus grupos, os alunos exploram diferentes elementos que compõem uma apresentação coreográfica.
   • Por meio de improvisação e experimentação, eles exploram elementos como movimento, ritmo, espaço e expressão corporal.

4. Análise Crítica de Apresentações Coreográficas (20 min):

   • A turma assiste a vídeos ou apresentações coreográficas selecionadas pelo professor.
   • Os alunos analisam criticamente cada apresentação, identificando elementos que contribuíram para sua eficácia e impacto.

5. Criação Coreográfica em Grupo (25 min):

   • Os alunos retornam aos seus grupos para criar uma breve composição coreográfica.
   • Eles devem utilizar os elementos explorados anteriormente para criar uma performance única e expressiva.

6. Apresentação e Compartilhamento (20 min):

   • Cada grupo apresenta sua composição coreográfica para a turma.
   • Após cada apresentação, a turma oferece feedback construtivo.

7. Reflexão Final (10 min):

   • Revisão dos principais conceitos abordados na aula.
   • Discussão sobre a importância da colaboração e do trabalho em equipe na criação artística.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na qualidade de suas análises críticas e na criatividade e expressividade de suas apresentações coreográficas.