Título da Aula: "Dançando Juntos: Explorando a Criação Coletiva em Dança"

Propósito da Aula: Incentivar a experimentação e análise dos elementos constituintes da dança, promovendo a criação coletiva de uma apresentação coreográfica.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os processos de criação coletiva em dança, envolvendo diferentes áreas e profissionais.
• Analisar e experimentar o potencial de cada elemento da composição cênica e apresentação coreográfica.
• Desenvolver habilidades de colaboração, comunicação e resolução de problemas em um contexto artístico.
• Criar e apresentar uma composição coreográfica original, utilizando recursos expressivos da dança.

Habilidades da BNCC: EF69AR14 - "Analisar e experimentar o potencial de cada elemento da composição cênica e apresentação coreográfica, como direção, iluminação, figurino, cenário e trilha sonora, assim como das características dos diferentes espaços para apresentação, ampliando e consolidando a expressão de uma composição cênica e apresentação coreográfica."

Sobre esta Aula: Esta aula tem duração prevista de 2 horas e será dividida em duas partes principais: a análise e experimentação dos elementos da dança e a criação coletiva da coreografia.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e adequado para dança
• Música variada para acompanhar a criação coreográfica
• Figurinos e acessórios simples para experimentação
• Equipamentos de som e iluminação (se disponíveis)
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações
• Câmera ou dispositivo para gravar a apresentação final

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre dança e seus diferentes elementos. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Análise e Experimentação (60 minutos):

   • Os alunos se dividem em pequenos grupos.
   • Cada grupo recebe materiais para experimentação (figurinos, acessórios, etc.) e seleciona uma música para acompanhar sua coreografia.
   • Os grupos exploram os elementos da composição cênica e apresentação coreográfica, como direção, iluminação, figurino e cenário, utilizando os materiais disponíveis.
   • Os alunos discutem e registram suas ideias e descobertas.

3. Criação Coletiva (60 minutos):

   • Os grupos se reúnem para criar uma coreografia coletiva, utilizando os elementos explorados anteriormente.
   • Os alunos colaboram para desenvolver movimentos, transições e sequências de dança.
   • O professor orienta os grupos, auxiliando na resolução de problemas e garantindo a coesão da coreografia.

4. Apresentação Final (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua coreografia para a turma.
   • A turma discute e reflete sobre as apresentações, identificando os elementos que contribuíram para o sucesso de cada uma.

5. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

   • Discussão final sobre o processo de criação coletiva e os aprendizados da aula.
   • Os alunos avaliam suas próprias contribuições e as do grupo na criação da coreografia.

Conclusão: Revisão dos objetivos da aula e reflexão sobre a importância da colaboração e da experimentação no processo criativo da dança.