Em que etapa da aula os alunos exploram elementos da dança por meio de vivências e jogos, ampliando seu repertório de movimentos e criando coreografias autorais?

• Ofereça aos alunos uma variedade de músicas e ritmos para que eles possam experimentar diferentes formas de expressão corporal.
• Crie atividades que permitam aos alunos improvisar e experimentar livremente.
• Incentive os alunos a refletir sobre suas experiências e sensações durante as atividades de exploração e vivência em dança.
• Proporcione oportunidades para os alunos apresentarem suas criações coreográficas para a turma, estimulando o feedback e a troca de experiências.

Na etapa de Aquecimento e Exploração, os alunos participam de atividades que os levam a experimentar diferentes formas de expressão corporal e movimento, usando música instrumental variada. São atividades que estimulam a criatividade e a improvisação, ajudando os alunos a ampliar seu repertório de movimentos e a criar coreografias autorais.

As demais alternativas não se referem à etapa em que os alunos exploram elementos da dança por meio de vivências e jogos:

• (A): A Introdução é o momento em que o professor apresenta o objetivo da aula e convida os alunos a participarem ativamente das atividades.
• (C): As Vivências em Dança são atividades em grupos pequenos, onde os alunos participam de jogos e brincadeiras relacionadas à dança, estimulando o trabalho em equipe e a criatividade.
• (D): A Reflexão e Discussão é o momento em que os alunos refletem sobre suas experiências e sensações durante as vivências em dança.
• (E): A Criação Coreográfica é a etapa em que os alunos iniciam a criação de uma coreografia autoral, utilizando os movimentos e técnicas explorados nas atividades anteriores.

A exploração de elementos da dança por meio de vivências e jogos é uma etapa importante no processo de aprendizagem da dança, pois permite que os alunos ampliem seu repertório de movimentos e desenvolvam habilidades de criação e composição coreográfica.