Em qual das seguintes etapas do processo criativo em dança os alunos exploram diferentes movimentos corporais?

• incentive os alunos a explorar movimentos livres e espontâneos, sem se preocuparem com a perfeição.
• use diferentes tipos de música para estimular a criatividade e a imaginação.
• divida os alunos em pequenos grupos para facilitar a experimentação.
• forneça espelhos para que os alunos possam observar seus próprios movimentos.

Na etapa "exploração e experimentação de movimentos", os alunos são incentivados a experimentar e pesquisar diferentes movimentos corporais, como passos básicos de dança, gestos e expressões faciais.

• (a) introdução: esta etapa é destinada a apresentar o conceito de dança e a sua importância como forma de expressão artística.
• (b) exploração e experimentação de movimentos: esta é a etapa em que os alunos exploram diferentes movimentos corporais.
• (c) criação e composição coreográfica: esta etapa envolve a criação de coreografias com base nos movimentos explorados anteriormente.
• (d) apresentação das coreografias: nesta etapa, os alunos apresentam suas coreografias para a turma.
• (e) conclusão e reflexão: esta etapa é dedicada à discussão e reflexão sobre o processo criativo em dança.

A exploração e experimentação de movimentos é uma etapa crucial no processo criativo em dança, pois permite que os alunos desenvolvam suas habilidades técnicas e expressivas.