Em qual das seguintes etapas da aula o aluno é mais estimulado a expressar seus sentimentos e ideias por meio da dança?
(A) -
introdução: discussão sobre a importância da dança como forma de expressão artística.
(B) -
exploração de elementos da dança: experimentação de diferentes movimentos e técnicas de dança.
(C) -
construção de repertório corporal: observação e incorporação de elementos dançados no próprio corpo.
(D) -
composição coreográfica: criação de uma coreografia autoral utilizando os elementos explorados.
(E) -
apresentação das coreografias: exibição das coreografias criadas para a turma.
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