Em qual das seguintes brincadeiras de dança o foco principal é na interação entre os participantes?
(A) -
dança do espelho: os participantes imitam os movimentos de um líder.
(B) -
congelamento: os participantes dançam livremente e congelam quando a música para.
(C) -
cadeiras musicais: os participantes andam em círculo ao redor de cadeiras e sentam quando a música para.
(D) -
stop dance: os participantes dançam enquanto a música toca e param quando a música para.
(E) -
dança em duplas: os participantes formam pares e dançam juntos, seguindo uma sequência de movimentos.
Dica
- comece com uma sequência simples de movimentos que sejam fáceis de aprender e executar.
- incentive os alunos a se comunicar e trabalhar juntos para criar uma dança harmoniosa.
- forneça música que seja apropriada para o nível dos alunos e que inspire movimento.
- se possível, deixe os alunos escolherem a música que querem usar.
- dê aos alunos tempo para ensaiar e refinar sua dança.
- apresente as danças em duplas para a turma e incentive os alunos a dar feedback uns aos outros.
Explicação
Na dança em duplas, os participantes precisam se coordenar e trabalhar juntos para realizar os movimentos da sequência. eles precisam se comunicar, prestar atenção um ao outro e adaptar seus movimentos para criar uma dança harmoniosa.
Análise das alternativas
As demais alternativas focam menos na interação entre os participantes:
- (a): na dança do espelho, o foco está em seguir o líder.
- (b): no congelamento, os participantes dançam individualmente e focam em si mesmos.
- (c): nas cadeiras musicais, a competição é individual e não há foco na interação.
- (d): no stop dance, os participantes também dançam individualmente.
- (e): dança em duplas, enfatiza a interação entre os participantes.
Conclusão
A dança em duplas é uma ótima atividade para promover a interação, a cooperação e a comunicação entre os participantes. é uma forma divertida de os alunos desenvolverem suas habilidades sociais e de trabalho em equipe.