Qual dos seguintes elementos do movimento não foi explorado nesta aula sobre dança?

• incentive os alunos a explorar diferentes níveis de espaço, como alto, médio e baixo.
• peça aos alunos que estendam seus movimentos ao máximo possível, alcançando seus braços e pernas.
• introduza o conceito de "corpo cinético", onde os alunos usam todo o seu corpo para criar movimentos amplos e expressivos.

A aula se concentrou nos elementos do movimento: tempo, peso, fluência e espaço. amplitude, que se refere à extensão do movimento, não foi mencionado como um elemento específico a ser explorado.

As outras alternativas foram exploradas na aula:

• (a): tempo foi explorado através das diferentes velocidades e ritmos da música.
• (b): peso foi explorado através dos diferentes níveis de intensidade e pressão nos movimentos.
• (c): fluência foi explorada através da continuidade e suavidade dos movimentos.
• (d): amplitude não foi explorada explicitamente.
• (e): espaço foi explorado através dos diferentes níveis e direções dos movimentos.

A amplitude é um elemento importante do movimento da dança, mas não foi incluída nos objetivos de aprendizagem ou atividades desta aula específica.