Qual das seguintes ações corporais não é um movimento dançante, segundo os elementos explorados na aula?
(A) -
girar em torno do próprio eixo, mantendo o equilíbrio e a fluência.
(B) -
caminhar lentamente, com passos pesados e marcados.
(C) -
agitar os braços para cima e para baixo, no ritmo da música.
(D) -
ficar parado em uma posição, mantendo o corpo imóvel.
(E) -
saltitar com os dois pés, seguindo um ritmo regular.
Explicação
- tempo: refere-se aos aspectos rítmicos, duração, velocidade e pulsação do movimento.
- peso: refere-se à intensidade e força aplicada aos movimentos, criando uma sensação de leveza ou peso.
- fluência: refere-se à qualidade do movimento, podendo ser contido ou livre.
- espaço: refere-se à dimensão ocupada pelo corpo no ambiente, explorando diferentes direções e níveis.
todas as demais alternativas envolvem algum tipo de ação corporal que se relaciona a um ou mais desses elementos estruturais, enquanto a alternativa (d) não apresenta nenhuma ação corporal que se enquadre nestes elementos.
Análise das alternativas
- (a): exploração do espaço e da fluência.
- (b): exploração do peso e do tempo.
- (c): exploração do tempo e da fluência.
- (d): não envolve nenhum elemento estrutural da dança.
- (e): exploração do tempo e do espaço.
Conclusão
É importante observar que, dependendo do contexto, mesmo ações corporais como "ficar parado" podem ser incorporadas em uma coreografia como um elemento expressivo. no entanto, no contexto da aula em questão, que explora os elementos estruturais da dança, a alternativa (d) não se enquadra como um movimento dançante.