Em qual das atividades práticas abaixo os alunos exploram principalmente o elemento "fluência" na dança?
(A) -
caminhada livre pelo espaço com diferentes ritmos e intensidades.
(B) -
exercícios de levantamento e queda suave em duplas.
(C) -
criação de sequências de movimentos utilizando o espaço de forma criativa.
(D) -
apresentação final de dança incorporando todos os elementos da dança.
(E) -
discussão em grupo sobre os elementos da dança explorados.
Explicação
Fluência na dança refere-se à qualidade de movimento que é suave, contínuo e sem interrupções. os exercícios de levantamento e queda suave em duplas exigem que os alunos controlem seus movimentos com precisão e coordenem com seus parceiros para criar uma transição fluida entre os dois níveis.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem outros elementos da dança:
- (a): caminhada livre pelo espaço explora principalmente o ritmo e o espaço.
- (c): criação de sequências de movimentos explora principalmente o espaço e a criatividade.
- (d): apresentação final incorpora todos os elementos da dança, incluindo a fluência.
- (e): discussão em grupo não envolve exploração prática dos elementos da dança.
Conclusão
Compreender e praticar a fluência na dança é essencial para criar movimentos graciosos e expressivos. atividades que permitem aos alunos experimentar movimentos contínuos e transições suaves contribuem para o desenvolvimento de suas habilidades dançantes.