Título da Aula: Explorando os Elementos da Dança: Uma Jornada de Movimento e Expressão

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender e explorar os elementos fundamentais da dança: tempo, peso, fluência e espaço.
• Desenvolver habilidades de movimento e expressão corporal através da dança.
• Apreciar e analisar diferentes estilos e formas de dança.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e livre de obstáculos para dança;
• Música variada de diferentes estilos e ritmos;
• Espelhos, se disponíveis;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é dança e seus diferentes propósitos: expressão artística, comunicação, celebração, etc.
• Pergunte aos alunos se eles têm alguma experiência com dança e se gostam de dançar.

Exploração dos Elementos da Dança (40 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo escolherá um dos elementos da dança (tempo, peso, fluência ou espaço) para explorar.
• Dê a cada grupo um conjunto de instruções específicas para explorar o elemento escolhido através de movimentos corporais improvisados.
• Por exemplo, para explorar o tempo, eles podem experimentar diferentes velocidades, ritmos e pausas; para peso, podem experimentar movimentos leves e pesados; para fluência, podem experimentar movimentos contínuos ou quebrados; e para espaço, podem experimentar diferentes níveis e direções.

Reflexão e Aplicação (30 minutos):

• Depois que os grupos tiverem explorado seus elementos escolhidos, reúna a turma novamente.
• Peça a cada grupo que compartilhe suas experiências e descobertas com a classe.
• Em seguida, discuta como esses elementos podem ser combinados para criar diferentes estilos e formas de dança.
• Mostre vídeos ou imagens de diferentes estilos de dança e peça aos alunos que identifiquem os elementos da dança em ação.

Prática de Dança Guiada (20 minutos):

• Selecione uma música animada e ritmada. Lidere a turma em uma dança guiada, incorporando os elementos da dança explorados anteriormente.
• Incentive os alunos a serem criativos e expressivos em seus movimentos.

Criação de uma Coreografia (30 minutos):

• Divida a turma em novos grupos e peça a cada grupo que crie uma curta coreografia usando os elementos da dança.
• Dê a cada grupo um tempo limitado para ensaiar sua coreografia.
• Depois, apresente as coreografias para a turma e discuta como cada grupo usou os elementos da dança de forma única.

Reflexão Final e Avaliação (10 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre o que os alunos aprenderam sobre os elementos da dança e como eles podem usar esse conhecimento para apreciar e criar suas próprias danças.
• A avaliação pode ser feita observando a participação dos alunos, seu envolvimento nas atividades, sua criatividade e sua habilidade em compreender e aplicar os elementos da dança.