Título da aula: "Explorando os Elementos da Dança: Movimento, Ritmo e Espaço"

Propósito da aula: Desenvolver a consciência corporal e a expressão artística dos alunos por meio da exploração criativa dos elementos da dança: movimento, ritmo e espaço.

Anos: 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os elementos estruturais do movimento dançante, incluindo pulso, ritmo, duração, intensidade, velocidade e ações de começo, intervalo e encerramento;
• Relacionar o peso corporal aos movimentos de subida e descida, considerando a força necessária;
• Explorar a fluência dos movimentos contidos ou com liberdade de expressão;
• Experimentar o espaço, percebendo a dimensão ocupada quando se estica ao máximo os membros do corpo, em todas as direções.

Habilidades da BNCC: EF69AR11 - "Experimentar para perceber e avaliar as possibilidades de ações corporais e movimento dançantes, relacionando: o tempo ao pulso, ritmo, duração, intensidade, velocidade e as ações de começo, intervalo e encerramento; o peso aos movimentos de subida e descida, considerando a força necessária; a fluência dos movimentos contidos ou com liberdade de expressão; o espaço à dimensão ocupada quando se estica ao máximo os membros do corpo, em todas as direções."

Sobre esta aula: Esta aula é concebida para acontecer em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão os elementos da dança por meio de atividades práticas e experimentais. Na segunda sessão, eles aplicarão esses elementos na criação de suas próprias sequências de dança.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e aberto para a dança;
• Música variada (com diferentes ritmos e estilos) para acompanhar a dança;
• Acessórios opcionais para a dança, como lenços, chapéus ou adereços;
• Câmera ou smartphone para gravar as sequências de dança dos alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é dança e seus diferentes tipos. Apresentação dos objetivos da aula. Aquecimento corporal simples.

2. Exploração do Movimento (20 minutos): Os alunos exploram diferentes movimentos, experimentando mudanças de direção, níveis e dinâmica. Incentivá-los a explorar movimentos fluidos e contidos.

3. Exploração do Ritmo (15 minutos): Os alunos escutam diferentes músicas e exploram diferentes ritmos com seus movimentos. Eles podem criar sequências de dança simples, seguindo o ritmo da música.

4. Exploração do Espaço (20 minutos): Os alunos exploram o espaço, utilizando diferentes níveis (alto, médio e baixo) e direções (frente, trás, esquerda e direita). Eles podem criar sequências de dança que utilizem todo o espaço disponível.

5. Criação de Sequências de Dança (30 minutos): Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo cria uma sequência de dança curta, utilizando os elementos da dança que exploraram. Incentive a criatividade e a colaboração entre os alunos.

6. Apresentação e Feedback (20 minutos): Cada grupo apresenta sua sequência de dança para a turma. Após as apresentações, abra espaço para feedback positivo e construtivo.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da dança como forma de expressão artística e comunicação.