Título da Aula: "Expressão Corporal: Explorando Movimentos do Cotidiano Através da Dança"

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos da Aula:

• Desenvolver a percepção dos alunos sobre os movimentos espontâneos do cotidiano.
• Transformar movimentos cotidianos em movimentos expressivos para a criação de coreografias.
• Ampliar a compreensão dos alunos sobre a dança contemporânea.

Habilidades da BNCC:

• EF69AR10: Observar e explorar movimentos espontâneos do cotidiano em um espaço e tempo determinados, transformando-os esteticamente e expressivamente em movimentos artísticos, alterando o tempo e o espaço, expressando um novo significado.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e aberto, como uma quadra ou sala de ginástica.
• Música variada e apropriada para a atividade.
• Câmera de vídeo ou celular para gravar as apresentações.

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a dança contemporânea e suas características.
• Peça aos alunos que citem alguns exemplos de movimentos espontâneos que eles fazem no dia a dia.

2. Exploração de Movimentos (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 a 4 pessoas.
• Cada grupo deve escolher um movimento espontâneo do cotidiano e explorá-lo de diferentes maneiras.
• Incentive os alunos a exagerar os movimentos, mudando a velocidade, a direção e a intensidade.

3. Transformação dos Movimentos (20 minutos):

• Peça aos grupos que transformem os movimentos espontâneos explorados em movimentos expressivos.
• Incentive-os a usar a imaginação e a criatividade para criar movimentos que comuniquem emoções, ideias ou histórias.

4. Criação de Coreografias (30 minutos):

• Cada grupo deve criar uma curta coreografia usando os movimentos expressivos que desenvolveram.
• Incentive os alunos a usar a música como inspiração e a explorar diferentes formações e padrões de movimento.

5. Apresentação das Coreografias (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua coreografia para a turma.
• Após cada apresentação, peça aos alunos que compartilhem suas impressões e comentários sobre o que viram.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre o processo de criação das coreografias.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam sobre a dança contemporânea e sobre a importância de observar e explorar os movimentos do cotidiano.

Avaliação:

• Avalie os alunos com base em sua participação nas atividades, sua criatividade e sua capacidade de transformar movimentos espontâneos em movimentos expressivos.