Título da aula: "Dança e Movimento: Explorando Expressões Corporais"

Propósito da aula: Introduzir os conceitos básicos de dança e movimento, incentivando os alunos a explorar suas próprias expressões corporais como forma de comunicação e arte.

Ano: Ensino Fundamental: 6º, 7º, 8º e 9º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a dança como forma de expressão artística e comunicação.
• Reconhecer os elementos básicos da linguagem da dança, como ritmo, movimento, espaço e tempo.
• Explorar movimentos espontâneos e transformá-los em movimentos expressivos.
• Analisar e interpretar diferentes coreografias e performances de dança.

Habilidades da BNCC: EF69AR10 - "Observar e explorar movimentos espontâneos do cotidiano em um espaço e tempo determinados, transformando-os em movimentos expressivos, alterando o tempo e o espaço, expressando um novo significado."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 2 horas, divididas em duas sessões de uma hora cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na exploração de movimentos espontâneos e na compreensão dos elementos básicos da linguagem da dança. Na segunda sessão, eles analisarão e interpretarão diferentes coreografias e performances de dança.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e aberto para se mover livremente.
• Música instrumental suave ou animada, adequada para dança.
• Espelhos (se disponíveis) para que os alunos possam observar seus movimentos.
• Papéis e canetas ou lápis para anotações e reflexões.
• Exemplos de coreografias e performances de dança em vídeo ou ao vivo.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Exploração de Movimentos e Linguagem da Dança (60 minutos)

1. Aquecimento (10 minutos): Inicie a aula com um aquecimento leve, como alongamentos e exercícios simples de coordenação motora.

2. Exploração de Movimentos Espontâneos (20 minutos): Peça aos alunos que se movam livremente pelo espaço, explorando diferentes movimentos espontâneos. Incentive-os a experimentar movimentos que expressem diferentes emoções, histórias ou situações.

3. Introdução aos Elementos da Linguagem da Dança (15 minutos): Apresente os elementos básicos da linguagem da dança, como ritmo, movimento, espaço e tempo. Discuta como esses elementos podem ser usados para criar expressões corporais significativas.

4. Exercícios de Transformação de Movimentos (15 minutos): Em pequenos grupos, os alunos selecionam um movimento espontâneo e o transformam em um movimento expressivo, alterando o ritmo, o espaço e o tempo. Eles apresentam seus movimentos transformados para a turma.

Sessão 2: Análise e Interpretação de Coreografias (60 minutos)

1. Apresentação de Coreografias (20 minutos): Mostre aos alunos exemplos de coreografias e performances de dança em vídeo ou ao vivo. Selecione coreografias que representem diferentes estilos e épocas.

2. Análise e Interpretação (20 minutos): Em grupos, os alunos analisam as coreografias apresentadas, identificando elementos da linguagem da dança e discutindo como esses elementos contribuem para o significado da coreografia.

3. Reflexão Pessoal (10 minutos): Individualmente, os alunos escrevem uma breve reflexão sobre o que aprenderam sobre dança e movimento durante a aula. Eles podem compartilhar suas reflexões com a turma.

Conclusão: Recapitule os principais conceitos abordados na aula e incentive os alunos a continuarem explorando a dança como forma de expressão e comunicação.