Qual das seguintes não é uma etapa do processo de criação em artes visuais abordada na aula?

• forneça aos alunos uma variedade de materiais e ferramentas artísticas.
• incentive a experimentação e a exploração livre.
• crie um ambiente positivo e livre de julgamentos.
• reflita sobre o processo criativo com os alunos, incentivando-os a analisar seus pensamentos e sentimentos.
• compartilhe o trabalho dos alunos com outras pessoas para promover reconhecimento e apreciação.

As etapas do processo de criação abordadas na aula são:

• exploração de materiais e técnicas: experimentação com diferentes materiais e ferramentas artísticas.
• desenvolvimento de projetos artísticos: criação de obras de arte inspiradas em um tema ou desafio.
• reflexão e compartilhamento: análise do processo criativo e compartilhamento de experiências com a turma.
• apresentação e exposição: exibição das obras de arte e explicação do processo criativo.

As demais alternativas correspondem a etapas do processo de criação:

• (a): exploração de materiais e técnicas é uma etapa fundamental no processo criativo.
• (b): desenvolvimento de projetos artísticos é o momento em que os alunos colocam suas ideias em prática.
• (c): apresentação e exposição é uma etapa importante para compartilhar o resultado do processo criativo.
• (d): elaboração de portfólio não é uma etapa abordada na aula, mas é um recurso valioso para documentar o processo de criação.
• (e): reflexão e compartilhamento é uma etapa essencial para o desenvolvimento da consciência artística.

O processo de criação em artes visuais envolve uma série de etapas interligadas que permitem que os artistas explorem sua criatividade, desenvolvam suas habilidades e expressem suas ideias e emoções por meio da arte. compreender e vivenciar essas etapas é fundamental para o desenvolvimento artístico dos alunos.