Título da Aula: Processos Criativos em Artes Visuais: Explorando Novas Possibilidades

Ano: Ensino Fundamental - Anos Finais (6º ao 9º ano)

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver o pensamento criativo e artístico dos alunos por meio de experimentações com diferentes materiais, técnicas, e linguagens artísticas.
• Estimular a compreensão e apreciação de obras de arte diversas, reconhecendo suas singularidades e expressões estéticas.
• Promover a reflexão crítica sobre o processo de criação em artes visuais, identificando suas etapas e desafios.

Habilidades da BNCC: EF69AR06 - Desenvolver processos de criação em artes visuais, envolvendo escolhas de espaços e meios, materiais, instrumentos e técnicas convencionais e não convencionais.

Materiais Necessários:

• Materiais diversos para criação artística, como tintas, pincéis, papéis, tesouras, cola, argila, sucata, entre outros (de acordo com as atividades planejadas).
• Obras de arte diversas para análise e apreciação (reproduções, livros, vídeos, etc.).
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou giz.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de processos criativos na arte. Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e experiências prévias com a criação artística.

2. Exploração de Materiais e Técnicas (30 minutos):

   • Organize diversas estações de trabalho com diferentes materiais e técnicas artísticas. Distribua os alunos em grupos e permita que eles explorem livremente os materiais e experimentem diferentes maneiras de criar.

3. Análise e Apreciação de Obras de Arte (20 minutos):

   • Apresente aos alunos uma seleção de obras de arte de diferentes épocas, estilos e artistas. Oriente-os a observar as obras atentamente e a identificar as escolhas de materiais, técnicas e linguagens artísticas utilizadas.

4. Reflexão sobre o Processo Criativo (15 minutos):

   • Conduza uma discussão sobre o processo criativo em artes visuais. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com a criação artística e identifiquem as etapas e desafios envolvidos neste processo.

5. Produção Artística (30 minutos):

• Distribua aos alunos folhas de papel ou outros materiais para criação artística. Incentive-os a escolher um tema ou inspiração pessoal e a criar uma obra de arte que reflita suas ideias e emoções.

6. Apresentação e Compartilhamento (15 minutos):

• Dê aos alunos a oportunidade de apresentar suas obras de arte para a classe. Oriente-os a explicar suas escolhas artísticas e a compartilhar suas experiências durante o processo criativo.

Avaliação:

• Avalie o desenvolvimento dos alunos observando sua participação nas atividades, sua criatividade, sua capacidade de análise e reflexão sobre o processo criativo, e a qualidade de suas obras de arte.

Conclusão:

• Para concluir a aula, retome os objetivos de aprendizagem e convide os alunos a refletir sobre o que aprenderam sobre processos criativos em artes visuais. Encoraje-os a continuar explorando sua criatividade e a apreciar a diversidade de expressões artísticas.