Título da Aula: "Explorando a Criatividade: Processos de Criação em Arte"

Ano: Ensino Fundamental Anos Finais (6º ao 9º ano)

Componente: Arte

Objetivo Geral: Desenvolver o pensamento criativo dos alunos, aprimorando seus processos de criação em arte visuais.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender e aplicar os diferentes processos de criação em arte visuais.
• Explorar novas proposições estéticas com fluência, flexibilidade e singularidade.
• Selecionar e utilizar adequadamente espaços, meios, materiais e suportes para expressar suas ideias artísticas.
• Refletir sobre seu próprio fazer artístico e sobre as diferentes maneiras de criar arte.

Habilidade da BNCC: EF69AR06 - Desenvolver processos de criação em artes visuais, utilizando diferentes linguagens, materiais, suportes e procedimentos, para compor trabalhos artísticos bidimensionais e tridimensionais.

Materiais Necessários:

• Diversos materiais artísticos, como tintas, pincéis, lápis de cor, giz de cera, argila, papelão, etc.
• Revistas, jornais e outros materiais recicláveis.
• Espaço amplo e bem iluminado para as atividades artísticas.
• Quadro branco ou flip chart para anotações.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que é criatividade e a importância de desenvolvê-la. Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e experiências relacionadas à criatividade.

2. Exploração de Processos de Criação (20 minutos): Divida os alunos em grupos e distribua diferentes materiais artísticos para cada grupo. Peça-lhes que explorem diferentes maneiras de criar usando esses materiais, incentivando-os a experimentar e a pensar fora da caixa.

3. Criação de Trabalhos Artísticos (40 minutos): Em seguida, peça aos alunos que criem seus próprios trabalhos artísticos utilizando os materiais e técnicas que exploraram anteriormente. Incentive-os a serem criativos e a expressarem suas ideias de forma única.

4. Reflexão e Compartilhamento (20 minutos): Quando os alunos terminarem seus trabalhos, peça-lhes que reflitam sobre o processo de criação que utilizaram e sobre as ideias que expressaram em suas obras. Em seguida, organize um momento de compartilhamento, onde cada grupo pode apresentar seu trabalho e explicar suas escolhas artísticas.

5. Discussão Final (10 minutos): Para concluir a aula, conduza uma discussão sobre a importância dos processos de criação em arte visuais. Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam durante a aula e sobre como isso pode ajudá-los a se tornarem artistas mais criativos e expressivos.

Avaliação: A avaliação será feita de forma contínua, observando o envolvimento dos alunos nas atividades, a criatividade e a originalidade de seus trabalhos artísticos, e a sua capacidade de refletir sobre seu próprio fazer artístico.