Título da Aula: Expressão Poética: Criando um Mundo de Versos

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivo Geral:

• Incentivar a criatividade e a expressão artística dos alunos por meio da produção de poemas.

Habilidades da BNCC:

• EF67LP31 - Produzir textos poéticos, considerando as características do gênero, os elementos da composição poética e os recursos expressivos, tais como rimas, metáforas, comparações e outros.

Materiais:

• Folhas de papel ou cadernos
• Lápis ou canetas
• Marcadores ou giz de cera (opcional)
• Livros de poemas ou antologias poéticas (opcional)

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre poesia. O que é poesia? Quais são suas características?
• Compartilhe alguns exemplos de poemas conhecidos ou leia trechos de poemas para a turma.

2. Construindo Conhecimento (25 minutos):

• Apresente os elementos básicos da composição poética, como:
• Verso
• Estrofe
• Rima
• Métrica
• Explique como esses elementos contribuem para a criação de efeitos sonoros e visuais na poesia.

3. Oficina de Poesia (35 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Cada grupo deve escolher um tema para o seu poema.
• Forneça aos alunos alguns exemplos de temas poéticos, como:
  • Natureza
  • Amor
  • Amizade
  • Saudades
  • Felicidade
  • Tristeza
• Dê aos alunos um tempo para planejar e escrever seus poemas.
• Estimule-os a usar os elementos da composição poética e os recursos expressivos aprendidos.

4. Apresentação dos Poemas (20 minutos):

• Cada grupo deve apresentar seu poema para a turma.
• Incentive os alunos a lerem seus poemas com expressão e sentimento.
• Após cada apresentação, abra espaço para comentários e perguntas da turma.

5. Conclusões e Reflexão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a experiência de criação poética.
• Pergunte aos alunos o que eles aprenderam sobre poesia durante a aula.
• Incentive-os a continuar escrevendo poemas e a compartilhar suas criações com outras pessoas.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade dos poemas produzidos e a apresentação oral dos mesmos.

Observações:

• Esta aula pode ser adaptada para atender alunos de diferentes níveis de ensino fundamental.
• A oficina de poesia pode ser estendida para várias aulas, permitindo que os alunos explorem diferentes temas e estilos poéticos.