Qual das opções abaixo não é um elemento básico da composição poética?
(A) -
estrofe
(B) -
parágrafo
(C) -
rima
(D) -
métrica
(E) -
verso
Explicação
Estrofe, rima, métrica e verso são elementos fundamentais da estrutura e do ritmo de um poema. o parágrafo, por outro lado, é um elemento da prosa, não da poesia.
Análise das alternativas
- (a) estrofe: uma parte de um poema composta por um ou mais versos.
- (b) parágrafo: uma unidade de texto na prosa, composta por um ou mais frases que desenvolvem uma ideia principal.
- (c) rima: a repetição de sons idênticos ou semelhantes no final das linhas de um poema.
- (d) métrica: o padrão rítmico de um poema, medido pelo número de sílabas ou acentos em cada verso.
- (e) verso: uma linha de um poema.
Conclusão
Os elementos básicos da composição poética são essenciais para a criação de efeitos sonoros e visuais que caracterizam a poesia. o conhecimento desses elementos é fundamental para aqueles que desejam escrever e apreciar a poesia.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos com base no plano de aula abaixo. inclua 5 opções de resposta e marque a resposta correta com uma explicação.
título da aula: "o poder das cores: explorando a teoria das cores na arte"
disciplina: artes visuais
ano: 6º ano do ensino fundamental
objetivos:
- compreender os fundamentos da teoria das cores (cores primárias, secundárias e terciárias).
- reconhecer as relações entre diferentes cores (análogos, complementares e tríades).
- analisar o uso das cores em obras de arte famosas.
- criar composições artísticas utilizando os princípios da teoria das cores.
procedimento:
- introduzir o conceito de teoria das cores e seus elementos básicos (cores primárias, secundárias e terciárias).
- demonstrar as relações entre as cores usando o círculo cromático (análogos, complementares e tríades).
- apresentar exemplos de obras de arte que ilustram o uso efetivo das cores.
- orientar os alunos na criação de composições artísticas próprias, aplicando os princípios da teoria das cores.
avaliação:
- participação na discussão e nas atividades
- qualidade das composições artísticas criadas