Título da Aula: "Viajando pelas palavras: explorando os mundos narrativos"

Ano: Ensino Fundamental: 6º e 7º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de produção textual nos gêneros literários narrativos (conto, crônica, poesia, etc.);
• Estimular a criatividade e imaginação dos alunos por meio da construção de oficinas literárias;
• Aprofundar a compreensão sobre os elementos da textualidade e a relação entre diferentes textos;
• Fomentar o trabalho colaborativo e a troca de ideias durante o processo criativo.

Habilidades da BNCC: EF67LP30 - "Experimentar o fazer literário pelo/a aluno nos gêneros literários narrativos".

Materiais Necessários:

• Folhas de papel ou cadernos para escrita;
• Canetas ou lápis para escrever;
• Quadro branco ou projetor caso queira compartilhar textos ou informações;
• Cópias de textos literários para leitura e análise (que sejam apropriados para a faixa etária dos alunos).

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1 - Leitura e Análise de Textos Literários (20 min)

1. Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de "narrativa" e seus elementos principais.
2. Em seguida, divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes textos narrativos.
3. Dê um tempo para que os grupos leiam e analisem os textos, identificando elementos como enredo, personagens, tema, linguagem, etc.
4. Após a leitura, facilite uma discussão em grupo sobre as características e diferenças entre os textos analisados.

Parte 2 - Oficina Literária Criativa (40 min)

1. Apresente o conceito de "oficinas literárias" e explique que, como parte da aula, os alunos irão criar suas próprias oficinas.
2. Divida a turma em novos grupos e forneça instruções claras sobre como criar uma oficina literária.
3. Cada grupo deve escolher um gênero literário narrativo (conto, crônica, poesia, etc.) e desenvolver uma série de atividades para ajudar os alunos a produzir textos criativos nesse gênero.
4. Incentive os grupos a serem criativos e pensarem em atividades que sejam interessantes e desafiadoras.

Parte 3 - Produção de Textos Literários (30 min)

1. Após os grupos prepararem suas oficinas literárias, reúna a turma em um espaço amplo que permita que eles trabalhem em pequenos grupos ou individualmente.
2. Distribua materiais de escrita e dê um tempo para que os alunos produzam textos literários criativos usando as atividades das oficinas preparadas por seus colegas.
3. Circule pela sala, encorajando os alunos a experimentar e estimular a troca de ideias entre os grupos.

Parte 4 - Compartilhamento e Avaliação (30 min)

1. Reserve um tempo para que cada grupo apresente os textos criativos produzidos durante a oficina.
2. Depois que todos os grupos tiverem apresentado seus textos, estimule uma discussão sobre o processo criativo e as diferentes formas de expressão literária.
3. Por fim, oriente os alunos a refletir sobre o que aprenderam e como podem continuar explorando o potencial criativo da escrita.

Avaliação:

A avaliação desta aula será baseada em uma combinação dos seguintes critérios:

• Participação ativa nas discussões e atividades;
• Qualidade dos textos literários produzidos pelos alunos;
• Criatividade e originalidade nas atividades desenvolvidas pelos grupos nas oficinas literárias;
• Capacidade de refletir sobre o processo criativo e de identificar diferentes formas de expressão literária.