Título da aula: "O Mundo da Ficção: Construindo Histórias Literárias"

Propósito da aula: Proporcionar uma experiência de criação literária, incentivando os alunos a desenvolver sua imaginação e habilidades narrativas por meio da escrita de histórias ficcionais.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características e elementos dos gêneros literários narrativos (contos, crônicas, fábulas, etc.);
• Desenvolver a capacidade de planejar, produzir e revisar textos narrativos ficcionais;
• Experimentar o processo de escrita literária, utilizando recursos linguísticos e técnicas narrativas adequadas;
• Estimular a criatividade e a imaginação, permitindo que os alunos expressem suas ideias e emoções por meio da escrita.

Habilidades da BNCC: EF67LP30 - "Construir, com intencionalidade e autonomia, textos ficcionais para a fruição estética e para seu enriquecimento pessoal, por meio de oficinas literárias, convocando para o processo de criação conhecimentos e estratégias das práticas de linguagem oral e escrita, tais como: experiências vividas, apreciação de obras literárias, situações imaginárias e conhecimento gramatical."

Sobre esta aula: A aula será dividida em quatro sessões de 50 minutos cada. Cada sessão focará em uma etapa diferente do processo de escrita literária: planejamento, produção, revisão e publicação.

Materiais necessários:

• Material de escrita (cadernos, lápis, canetas, etc.);
• Folhas de papel para rascunhos e escrita final;
• Cópias de obras literárias narrativas diversas (contos, crônicas, fábulas) para leitura e análise;
• Material visual (imagens, vídeos, músicas) para inspiração e discussão;
• Acesso à internet para pesquisa e consulta de informações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Sensibilização (10 minutos): Apresentação do tema da aula e discussão sobre a importância da escrita literária e da ficção na vida das pessoas.

2. Estudo dos Gêneros Literários Narrativos (20 minutos): Leitura e análise de diferentes textos narrativos (contos, crônicas, fábulas). Identificação das características e elementos desses gêneros, como enredo, personagens, cenário, tempo e narrador.

3. Planejamento da História (20 minutos): Os alunos selecionam um gênero narrativo de sua preferência e começam a planejar suas histórias. Eles devem pensar em um tema, enredo, personagens, cenário e tempo para sua narrativa.

4. Produção da História (60 minutos): Com base no planejamento, os alunos escrevem suas histórias. Eles devem usar uma linguagem clara e objetiva, e utilizar recursos linguísticos e técnicas narrativas adequadas ao gênero escolhido.

5. Revisão e Edição (30 minutos): Os alunos revisam seus textos, identificando erros ortográficos, gramaticais e de pontuação. Eles também podem reavaliar o conteúdo e fazer ajustes para melhorar a narrativa.

6. Publicação e Compartilhamento (20 minutos): Os alunos apresentam suas histórias para a turma. Eles podem ler em voz alta, criar cartazes ou até mesmo produzir vídeos ou podcasts com suas narrativas.

Conclusão e Reflexão (10 minutos): Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da escrita literária como forma de expressão e comunicação.