Título da aula: "Mergulhando na Criação Literária: Explorando Gêneros Narrativos"

Propósito da aula: Proporcionar uma experiência prática de criação literária, incentivando os alunos a experimentar diferentes gêneros narrativos por meio de oficinas literárias.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os elementos e características de diferentes gêneros narrativos;
• Desenvolver habilidades de criação e escrita de textos literários;
• Experimentar o processo completo de escrita, desde o planejamento até a revisão;
• Desenvolver a criatividade e a imaginação por meio da expressão escrita.

Habilidades da BNCC: EF67LP30 - "Experimentar o fazer literário por meio da participação em oficinas literárias com a produção de narrativas ficcionais ou não ficcionais (contos, crônicas, memórias, autobiografias), em parceria com profissionais da biblioteca/sala de leitura e com professores/as de Arte."

Sobre esta aula: A aula será composta por duas partes principais: a oficina literária, com duração de 60 minutos, e o compartilhamento e reflexão final, com duração de 30 minutos. Na oficina, os alunos experimentarão a criação literária em diferentes gêneros narrativos, enquanto na sessão de compartilhamento, os alunos terão a oportunidade de compartilhar suas produções e refletir sobre o processo de escrita.

Materiais necessários:

• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos; -Quadro ou flip-chart e marcadores para anotações;
• Exemplos de textos literários de diferentes gêneros narrativos (contos, crônicas, histórias em quadrinhos, etc.);
• Livros de apoio sobre gêneros literários e técnicas de escrita criativa;
• Recursos audiovisuais para apresentação de exemplos (opcional);
• Materiais adicionais específicos para cada gênero literário escolhido (por exemplo, imagens para inspiração em histórias em quadrinhos).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre o que é criação literária e os diferentes gêneros narrativos.
• Apresentação dos objetivos da aula e do processo que será seguido.

2. Oficina Literária (60 minutos):

• Divisão dos alunos em pequenos grupos;
• Cada grupo escolhe um gênero literário narrativo para experimentar;
• Os alunos recebem orientações sobre as características e elementos do gênero escolhido;
• Inicialmente, os alunos terão um tempo para planejar e esboçar suas histórias;
• Em seguida, os alunos escrevem suas narrativas;
• Durante o processo de escrita, os alunos são incentivados a utilizar recursos criativos e a experimentar diferentes técnicas de escrita;
• Os grupos podem contar com a ajuda do professor e de outros colegas para auxiliar no processo de escrita.

3. Compartilhamento e Reflexão (30 minutos):

• Os alunos compartilham suas narrativas com seus grupos;
• Cada grupo seleciona uma narrativa para compartilhar com a turma;
• Reflexão coletiva sobre as narrativas compartilhadas, destacando elementos criativos e pontos fortes;
• Discussão sobre o processo de escrita e as dificuldades e aprendizados encontrados;
• O professor conduz uma reflexão final sobre a importância da criação literária e o papel da imaginação e da criatividade na escrita.

Conclusão: A aula se conclui com uma reflexão sobre o processo de criação literária e a importância da prática da escrita para o desenvolvimento da expressão e da criatividade. Os alunos são encorajados a continuar experimentando diferentes gêneros literários e a compartilhar suas produções com os colegas.