Título da Aula: "Explorando Múltiplas Perspectivas: Uma Viagem Intertextual."

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de análise intertextual entre diferentes obras artísticas e literárias, permitindo aos alunos estabelecer relações profundas entre os textos e ampliar seu repertório cultural.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de intertextualidade e sua importância na análise literária.
• Identificar e analisar relações intertextuais entre textos de diferentes linguagens (literatura, música, artes visuais, cinema etc.).
• Ampliar o repertório cultural e a capacidade de estabelecer conexões entre diferentes obras de arte.
• Desenvolver habilidades de análise crítica e interpretação de textos.

Habilidades da BNCC:

• EF67LP27: "Analisar relações intertextuais e interdiscursivas entre textos literários e não literários, como poemas e músicas, narrativas literárias e adaptações cinematográficas, contos e histórias em quadrinhos."

Materiais Necessários:

• Seleção diversificada de obras literárias, incluindo textos clássicos e contemporâneos.
• Exemplos de adaptações literárias em outras linguagens (filmes, músicas, quadrinhos etc.).
• Equipamento audiovisual para exibição de materiais (se necessário).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações dos alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de intertextualidade, explicando que é a relação entre dois ou mais textos que se conectam por meio de elementos comuns, como temas, personagens, enredos ou estilos.

2. Leitura e Análise de Textos (25 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Cada grupo receberá um conjunto de obras literárias e adaptações intertextuais (por exemplo, um conto e sua adaptação para o cinema).
   • Peça aos grupos que leiam e analisem os textos, identificando as relações intertextuais entre eles.

3. Apresentação de Resultados (20 minutos):

   • Cada grupo apresentará suas descobertas para a classe.
   • Incentive os alunos a discutir as semelhanças e diferenças entre os textos, bem como os efeitos dessas relações intertextuais na interpretação das obras.

4. Atividade Prática (20 minutos):

   • Em seguida, peça aos alunos que escolham uma obra literária de sua preferência e pesquisem diferentes adaptações ou referências a ela em outras linguagens (música, cinema, artes visuais etc.).
   • Eles podem usar a internet ou recursos da biblioteca para encontrar esses materiais.

5. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

   • Cada aluno apresentará à turma as relações intertextuais que encontrou entre a obra literária escolhida e outras manifestações artísticas.
   • A classe discutirá as diferentes interpretações e perspectivas geradas por essas relações intertextuais.

6. Reflexão e Conclusão (15 minutos):

   • Para concluir a aula, promova uma reflexão sobre a importância da intertextualidade na compreensão e interpretação de textos.
   • Discuta como as relações entre textos podem enriquecer nossa experiência literária e ampliar nossos horizontes culturais.