Título da Aula: "Tomando Notas Eficientes: Uma Ferramenta para o Sucesso"

Ano(s): 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EF67LP24 - "Tomar notas que sintetizem o conteúdo de um texto ouvido, a partir da identificação das ideias principais, reelaborando-as com suas palavras, para auxiliar o estudo, a pesquisa e várias outras situações de uso social da leitura e da escrita."

Objetivo(s) de Aprendizagem:

• Entender a importância de tomar notas como ferramenta para auxiliar o estudo e a pesquisa;
• Desenvolver habilidades para identificar ideias principais em textos ouvidos;
• Reelaborar essas ideias em suas próprias palavras, de forma clara e concisa;
• Praticar a tomada de notas eficaz durante a exposição de um conteúdo.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos;
• Textos ou áudios para serem apresentados aos alunos;
• Cronômetro (opcional);
• Recursos audiovisuais (opcional).

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Procedimento:

1ª Aula:

1. Introdução e Motivação (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de tomar notas. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com essa prática.
• Apresente a habilidade da BNCC que será trabalhada e explique seu significado.

2. Tomando Notas Efetivamente (20 minutos):

• Apresente aos alunos as etapas básicas para tomar notas efetivamente:
  • Identificar as ideias principais;
  • Reelaborar essas ideias em suas próprias palavras;
  • Escrever as notas de forma clara e concisa;
  • Revisar e complementar as notas posteriormente.

3. Prática Inicial (20 minutos):

• Distribua aos alunos uma folha de papel ou caderno e peça que eles anotem as principais ideias de um texto ou áudio curto que você apresentará.
• Dê um tempo limite para a tarefa (por exemplo, 5 minutos) e permita que eles trabalhem individualmente.
• Após o tempo determinado, peça aos alunos que compartilhem suas notas com a turma.
• Discuta as notas dos alunos e forneça feedback construtivo.

2ª Aula:

1. Ampliando as Habilidades (15 minutos):

• Revise brevemente as etapas da tomada de notas efetiva.
• Apresente aos alunos estratégias adicionais para melhorar suas habilidades, como:
  • Usar símbolos e abreviações;
  • Fazer diagramas e mapas mentais;
  • Anotar perguntas e comentários;
  • Usar cores diferentes para destacar informações importantes.

2. Prática em Grupo (25 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e forneça a cada grupo um texto ou áudio mais longo.
• Peça aos alunos que trabalhem juntos para tomar notas sobre o conteúdo apresentado.
• Cada grupo deve eleger um relator para apresentar as notas ao restante da turma.
• Após as apresentações, discuta as notas dos grupos e forneça feedback construtivo.

3. Reflexão e Aplicação (10 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância de tomar notas como ferramenta para o sucesso.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como podem aplicar as habilidades aprendidas em suas próprias atividades de estudo e pesquisa.

Avaliação:

A avaliação dos alunos será baseada em sua participação nas atividades, na qualidade de suas notas e na capacidade de refletir sobre a importância da tomada de notas.