Em qual das situações abaixo tomar notas seria a estratégia mais útil para auxiliar o aprendizado?
(A) -
Durante uma aula expositiva sobre um novo conceito matemático.
(B) -
Durante uma conversa informal com um amigo sobre seus planos para o fim de semana.
(C) -
Durante uma apresentação de trabalho em grupo para a turma.
(D) -
Durante uma sessão de meditação para relaxamento.
(E) -
Durante uma partida de futebol com os amigos no parquinho.
Dica
- Use abreviações e símbolos para economizar tempo e espaço.
- Faça diagramas, mapas mentais e outras representações visuais para facilitar a compreensão e memorização.
- Use cores diferentes para destacar informações importantes.
- Revise suas notas regularmente e complemente-as conforme necessário.
- Use suas notas para estudar e se preparar para avaliações e provas.
Explicação
Tomar notas durante uma aula expositiva sobre um novo conceito matemático ajuda a registrar as informações importantes apresentadas pelo professor, auxiliando na compreensão e memorização do conteúdo.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, tomar notas não seria a estratégia mais útil:
- (B): Durante uma conversa informal com um amigo, não é necessário tomar notas, pois a comunicação é fluida e descontraída.
- (C): Durante uma apresentação de trabalho em grupo, o foco está na exposição e defesa das ideias, não na tomada de notas.
- (D): Durante uma sessão de meditação, o objetivo é relaxar e focar no presente, não em tomar notas.
- (E): Durante uma partida de futebol, o foco está na atividade física e na interação com os jogadores, não na tomada de notas.
Conclusão
Tomar notas é uma estratégia útil para auxiliar o aprendizado em diversos contextos, especialmente em situações de ensino-aprendizagem formal, como aulas expositivas, palestras e seminários.