Título da Aula: Tomada de Notas Efetiva: O Segredo para Compreender e Relembrar

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de tomada de notas eficazes para auxiliar os alunos na compreensão e retenção de informações durante leituras, aulas e pesquisas.

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da tomada de notas como ferramenta de estudo e pesquisa;
• Desenvolver técnicas de seleção e síntese de informações relevantes;
• Organizar e estruturar anotações de forma clara e coerente;
• Utilizar as anotações para revisar e relembrar conteúdos.

Habilidades da BNCC: EF67LP24 - "Tomar notas de aulas, palestras, seminários e exposições orais, de modo a registrar os conhecimentos, ideias e conceitos principais apresentados, e fazer uso dessas notas para estudar, revisar conteúdos e elaborar trabalhos."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito, à importância e às técnicas básicas de tomada de notas. Na segunda sessão, eles aplicarão essas técnicas de forma prática por meio de atividades em grupo e individuais.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Canetas ou lápis;
• Cópias de textos informativos ou artigos para leitura;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre o propósito e a importância da tomada de notas no processo de aprendizagem;
   • Apresentação dos objetivos da aula;
   • Apresentação de exemplos simples de anotações.

2. Técnicas de Tomada de Notas (15 minutos):

   • Discussão em grupo sobre as principais técnicas de tomada de notas: palavras-chave, abreviações, símbolos, frases curtas, diagramas e mapas mentais;
   • Exemplos e explicações do professor sobre cada uma das técnicas.

3. Síntese e Organização (10 minutos):

   • Discussão sobre a importância de selecionar informações relevantes e sintetizá-las de forma clara e concisa;
   • Apresentação de técnicas de organização das anotações, como tópicos, subtópicos e cores.

4. Prática Guiada (20 minutos):

   • Distribuição de textos informativos ou artigos para leitura;
   • Tempo para os alunos aplicarem as técnicas de tomada de notas durante a leitura;
   • Circulação do professor entre os grupos, dando feedback e orientações individuais.

5. Compartilhamento e Discussão (10 minutos):

   • Compartilhamento de algumas das anotações feitas pelos alunos;
   • Discussão sobre as diferentes técnicas e estratégias utilizadas;
   • Identificação de pontos fortes e áreas para melhoria.

6. Aplicação Individual (15 minutos):

   • Os alunos escolhem um tema de interesse e fazem uma breve pesquisa na internet ou em livros;
   • Usando as técnicas aprendidas, eles fazem anotações sobre as informações coletadas.

7. Revisão e Reutilização (10 minutos):

   • Discussão sobre a importância de revisar e reutilizar as anotações para estudar, revisar conteúdos e elaborar trabalhos;
   • Apresentação de dicas para tornar as anotações mais eficientes e úteis.

Conclusão: Revisão dos principais pontos abordados na aula e reflexão sobre a importância da tomada de notas como ferramenta de estudo e pesquisa.