Título da aula: "Estratégias de Escrita: Transformando Ideias em Textos Coesos"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de textualização, revisão e edição de textos, incentivando os alunos a incorporar diversas vozes e perspectivas em seus escritos.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e aplicar estratégias de textualização, como grifos, marginálias, notas e esquemas, para auxiliar na compreensão de textos e conceitos.
• Planejar, produzir e revisar textos, utilizando uma variedade de recursos linguísticos para transmitir ideias de forma clara e coesa.
• Incorporar vozes e perspectivas diversas em seus textos, demonstrando compreensão das diferentes visões sobre um mesmo assunto.

Habilidades da BNCC: EF67LP22 - "Planejar, produzir e revisar textos, utilizando estratégias de escrita, para comunicar informações, ideias e opiniões, considerando a finalidade do texto e o público-alvo, de forma a atender a função social da escrita e veículos digitais."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes:

• Parte 1 (50 minutos): Introdução às estratégias de escrita e prática de textualização.
• Parte 2 (50 minutos): Produção, revisão e edição de textos individuais com incorporação de vozes diversas.

Materiais necessários:

• Cópias de textos variados (artigos, notícias, poemas, etc.) impressos ou em formato digital.
• Folhas de papel, canetas ou lápis e lápis de cor para anotações e esquemas.
• Marcadores de texto e post-its para grifos e marginálias.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a importância da escrita na comunicação e na aprendizagem. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Estratégias de Textualização (20 minutos): Apresentação de diferentes estratégias de textualização, como grifos, marginálias, notas e esquemas. Os alunos praticarão essas estratégias em textos fornecidos pelo professor.

3. Produção de Esquemas (15 minutos): Os alunos escolhem um texto de sua preferência e criam um esquema visual que represente as ideias principais e secundárias do texto.

4. Produção de Textos (20 minutos): Individualmente, os alunos escolhem um tema de seu interesse e produzem um texto utilizando as estratégias de textualização aprendidas. Eles devem incorporar vozes e perspectivas diversas em seus textos, citando fontes e referências conforme necessário.

5. Revisão e Edição (15 minutos): Os alunos revisam seus próprios textos, verificando se as ideias estão bem organizadas, se a linguagem é clara e coesa e se as vozes e perspectivas diversas estão representadas de forma equilibrada.

6. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos): Voluntários compartilham seus textos com a classe. A turma discute os textos e fornece feedback construtivo.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância das estratégias de escrita na produção de textos claros, coesos e informativos.