Título da Aula: "Aprenda a Divulgar Suas Pesquisas: Escolha o Gênero Adequado"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade dos alunos na escolha e no uso de um gênero apropriado para divulgar os resultados de pesquisas realizadas, considerando as especificidades do gênero, intencionalidades e público provável.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características e especificidades de diferentes gêneros de divulgação de pesquisas;
• Selecionar e justificar o gênero mais adequado para divulgar os resultados de uma pesquisa específica;
• Planejar, produzir e revisar textos em diferentes gêneros para divulgar pesquisas;
• Apresentar os resultados de pesquisas de forma clara, organizada e atrativa.

Habilidades da BNCC: EF67LP21 - "Planejar, produzir e revisar textos nos gêneros adequados para divulgar os resultados de pesquisas científicas, explicitando as etapas do trabalho realizado e a seleção de informações relevantes."

Sobre esta Aula: Esta aula terá duração de 120 minutos (duas horas) e será dividida em três etapas: exploração de diferentes gêneros de divulgação, seleção do gênero apropriado e produção de um texto de divulgação.

Materiais Necessários:

• Acesso à internet (computadores, tablets ou smartphones).
• Texto ou vídeo introdutório sobre diferentes gêneros de divulgação de pesquisas.
• Exemplos de textos em diferentes gêneros de divulgação de pesquisas.
• Cópias impressas de textos ou projeção digital para análise em sala de aula.
• Folha de papel e lápis ou caneta para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

Etapa 1: Explorando Diferentes Gêneros de Divulgação (30 min.)

• Apresentação de um texto ou vídeo explicativo sobre os diferentes gêneros de divulgação de pesquisas, destacando suas características e propósitos.
• Discussão guiada sobre as principais diferenças entre os gêneros, incluindo artigos científicos, apresentações orais, painéis, pôsteres e infográficos.

Etapa 2: Selecionando o Gênero Apropriado (45 min.)

• Apresentação de diferentes textos ou vídeos de divulgação de pesquisas em diferentes gêneros.
• Análise em grupo dos textos ou vídeos, considerando aspectos como público-alvo, finalidade, estrutura e linguagem utilizada.
• Discussão compartilhada sobre os critérios para selecionar o gênero apropriado para divulgar os resultados de uma pesquisa específica.

Etapa 3: Produzindo um Texto de Divulgação (45 min.)

• Cada aluno ou grupo de alunos escolhe uma pesquisa recente e relevante para divulgar.
• Planejamento e produção de um texto de divulgação usando o gênero selecionado, seguindo as etapas de textualização, revisão e edição.
• Apresentação oral dos textos de divulgação produzidos pelos alunos.

Conclusão: Revisão dos principais pontos da aula, destacando a importância de escolher o gênero apropriado para divulgar os resultados de pesquisas e a necessidade de planejar, produzir e revisar os textos cuidadosamente.