Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de elaboração de uma proposta ou reivindicação, conforme descrito no plano de aula?
(A) -
identificação de problemas
(B) -
leitura analítica de textos normativos
(C) -
elaboração de um rascunho
(D) -
construção de argumentos
(E) -
avaliação da proposta ou reivindicação
Explicação
O plano de aula descreve as seguintes etapas: identificação de problemas, construção de argumentos e elaboração de propostas ou reivindicações. a elaboração de um rascunho não é mencionada como uma etapa separada no processo.
Análise das alternativas
As demais alternativas correspondem a etapas do processo descrito no plano de aula:
- (a): identificação de problemas é a primeira etapa do processo.
- (b): leitura analítica de textos normativos ajuda a construir argumentos fundamentados.
- (d): construção de argumentos é uma etapa crucial para defender a necessidade de uma solução.
- (e): avaliação da proposta ou reivindicação é importante para garantir sua efetividade e adequação.
Conclusão
O processo de elaboração de uma proposta ou reivindicação envolve identificar problemas, construir argumentos sólidos e elaborar uma solução clara e bem fundamentada. a elaboração de um rascunho pode ser uma etapa útil, mas não é especificamente mencionada no plano de aula fornecido.