Qual das seguintes ações **não** é uma forma de os alunos se envolverem na vida pública e promoverem mudanças positivas na comunidade?
(A) -
produzir textos reivindicatórios ou propositivos para denunciar problemas e propor soluções.
(B) -
participar de protestos e manifestações pacíficas para expressar suas opiniões e demandas.
(C) -
votar em eleições e referendos para escolher representantes e decidir sobre políticas públicas.
(D) -
criar campanhas de conscientização e educação sobre questões sociais e ambientais.
(E) -
ignorar os problemas da comunidade e esperar que outras pessoas resolvam.
Explicação
A alternativa (e) é a única que não é uma forma de os alunos se envolverem na vida pública e promoverem mudanças positivas na comunidade.
as opções (a), (b), (c) e (d) são todas ações que os alunos podem tomar para expressar suas preocupações, defender suas crenças e trabalhar para melhorar sua comunidade. ignorar os problemas, por outro lado, não é uma forma de promover mudanças positivas.
Análise das alternativas
- (a): produzir textos reivindicatórios ou propositivos é uma forma de os alunos se envolverem na vida pública e promoverem mudanças positivas.
- (b): participar de protestos e manifestações pacíficas também é uma forma de os alunos se engajarem na vida pública.
- (c): votar em eleições e referendos é uma forma de os alunos influenciarem as políticas públicas e promoverem mudanças.
- (d): criar campanhas de conscientização e educação também é uma forma de os alunos promoverem mudanças positivas.
- (e): ignorar os problemas da comunidade não é uma forma de os alunos se engajarem na vida pública e promoverem mudanças positivas.
Conclusão
É importante que os alunos entendam que eles têm o poder de fazer a diferença em suas comunidades. ao se envolverem na vida pública e promoverem mudanças positivas, eles podem contribuir para criar uma sociedade mais justa e equitativa para todos.