Voz Ativa: Produzindo Textos Reivindicatórios e Propositivos

Título da aula: "Voz Ativa: Produzindo Textos Reivindicatórios e Propositivos"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de leitura analítica de textos normativos, investigar problemas e produzir gêneros reivindicatórios ou propositivos, contribuindo para a formação de cidadãos ativos e conscientes de seus direitos e responsabilidades.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender a estrutura e linguagem de textos normativos e jurídicos.
  • Identificar problemas e questões relevantes para a comunidade.
  • Planejar e produzir textos reivindicatórios ou propositivos, utilizando estratégias de persuasão e argumentação.

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Habilidades da BNCC: EF67LP19 - "Planejar e produzir textos reivindicatórios ou propositivos, com vistas à resolução de problemas do cotidiano, utilizando estratégias de persuasão e argumentação."

Sobre esta aula: A aula será dividida em três etapas:

  1. Introdução e sensibilização (20 minutos): Inicie com uma discussão sobre a importância da participação cidadã e do direito à reivindicação. Apresente alguns exemplos de textos reivindicatórios e propositivos, como cartas a autoridades, petições e abaixo-assinados.

  2. Análise de textos normativos e jurídicos (30 minutos): Em duplas ou pequenos grupos, os alunos analisarão textos normativos e jurídicos, como leis, decretos e regulamentos. Eles devem identificar os principais pontos e a estrutura desses textos.

  3. Produção de textos (40 minutos): Individualmente, os alunos escolherão um problema ou questão relevante para a comunidade e planejarão um texto reivindicatório ou propositivo para abordá-lo. Eles devem utilizar estratégias de persuasão e argumentação para defender suas ideias.

Materiais necessários:

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