Análise de Textos Reivindicatórios: Argumentando e Persuadindo em Prol de Mudanças
Título da Aula: "Análise de Textos Reivindicatórios: Argumentando e Persuadindo em Prol de Mudanças"
Ano: 6º e 7º anos do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender a estrutura e as características de textos reivindicatórios.
- Identificar as partes essenciais de um texto reivindicatório: objeto da reclamação ou pedido e o(s) argumento(s) que os validam.
- Analisar a pertinência de reclamações ou pedidos, considerando o contexto de produção e os interesses envolvidos.
- Produzir textos reivindicatórios coerentes e persuasivos, empregando estratégias e procedimentos de argumentação.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EF67LP18 - "Identificar e analisar em textos reivindicatórios a pertinência de reclamações ou pedidos, diferenciando as informações essenciais das secundárias."
Duração: 2 aulas de 50 minutos cada
Materiais:
- Cópias de diferentes textos reivindicatórios (cartas ao leitor, abaixo-assinados, discursos, etc.)
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel para anotações individuais e produção de textos
Sequência da Aula:
1ª Aula (50 minutos):
Introdução (10 minutos):
- Discussão inicial sobre o que são textos reivindicatórios e qual é sua finalidade.
- Exemplos de textos reivindicatórios em diferentes contextos.
Análise de Textos (20 minutos):
- Distribuição de cópias de diferentes textos reivindicatórios para análise em pequenos grupos.
- Orientação para que os alunos identifiquem as partes essenciais do texto: objeto da reclamação ou pedido e argumento(s).
- Discussão compartilhada sobre as partes essenciais encontradas em cada texto.
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