Título da Aula: "A Arte da Publicidade: Produzindo Textos Publicitários Criativos e Eficazes"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade dos alunos na produção de textos publicitários, envolvendo o processo de curadoria de informações, criação de roteiros e enquetes, e aplicação dos recursos linguísticos e semióticos necessários.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender e aplicar as etapas envolvidas na produção de textos publicitários, incluindo curadoria de informação, criação de roteiros e enquetes, e esquematização do texto.
• Utilizar recursos linguísticos e semióticos de forma criativa e eficaz para elaborar e revisar textos publicitários.
• Compreender o contexto de produção e o público-alvo dos textos publicitários.

Habilidades da BNCC: EF67LP13 - "Planejar e produzir textos publicitários considerando o contexto de produção e o público-alvo, por meio de etapas como curadoria de informações, elaboração de roteiros e enquetes para pesquisa e criação de esquemas, e aplicar recursos linguísticos e semióticos na produção e na revisão de textos publicitários."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas partes de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de publicidade e aprenderão sobre as etapas envolvidas na produção de textos publicitários. Na segunda parte, eles aplicarão esse conhecimento na criação de seus próprios textos publicitários.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor e marcadores ou canetas para escrever.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos fazerem anotações e rascunhos.
• Exemplos de textos publicitários impressos ou digitais (anúncios, propagandas, comerciais, etc.).
• Materiais para a criação dos textos publicitários (papéis coloridos, canetas coloridas, marcadores, recortes de revistas, computadores com acesso à internet, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre publicidade. Pergunte aos alunos o que eles entendem por publicidade e onde a encontram no dia-a-dia.
• Apresente a definição de publicidade: "a divulgação de produtos, serviços ou ideias com o objetivo de persuadir o público a comprá-los ou aceitá-los".

2. Etapas da Produção de Textos Publicitários (20 minutos):

• Apresente as etapas envolvidas na produção de textos publicitários:
• Curadoria de informações: coleta e seleção de informações relevantes sobre o produto, serviço ou ideia a ser divulgado.
• Criação de roteiros e enquetes: desenvolvimento de um roteiro ou enquete para coletar informações do público-alvo.
• Esquematização do texto: organização das informações coletadas em um esquema ou rascunho do texto publicitário.
• Aplicação de recursos linguísticos e semióticos: utilização de recursos linguísticos (como metáforas, comparações, jogos de palavras, etc.) e semióticos (como imagens, cores, sons, etc.) para tornar o texto publicitário atraente e persuasivo.

3. Produção de Textos Publicitários (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para cada grupo.
• Atribua a cada grupo um produto, serviço ou ideia para criar um texto publicitário.
• Peça aos grupos que sigam as etapas da produção de textos publicitários apresentadas anteriormente.

4. Apresentação e Feedback (20 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente seu texto publicitário para a classe.
• Após cada apresentação, promova uma discussão sobre a eficácia do texto publicitário.
• Peça aos alunos que deem feedback aos grupos sobre o que gostaram e o que poderia ser melhorado em cada texto.

5. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos da aula.
• Destaque a importância da criatividade e da persuasão na produção de textos publicitários.
• Incentive os alunos a continuarem praticando a produção de textos publicitários para desenvolver suas habilidades de escrita e comunicação.