Em qual das etapas do processo de produção de notícias os alunos devem utilizar recursos linguísticos adequados, como verbos de ação, adjetivos e advérbios?

• utilize verbos de ação para tornar o texto mais dinâmico e interessante.
• use adjetivos e advérbios para fornecer detalhes e tornar o texto mais preciso e descritivo.
• evite linguagem técnica ou jargões que possam dificultar a compreensão para o público-alvo.
• revise cuidadosamente o seu texto para garantir que os recursos linguísticos estejam sendo usados de forma correta e eficaz.

Na etapa de escrita das notícias, os alunos são responsáveis por redigir o texto da notícia, utilizando linguagem clara, concisa e correta. isso inclui o uso adequado de recursos linguísticos, como verbos de ação, adjetivos e advérbios, para tornar o texto informativo e envolvente.

Nas demais alternativas, os recursos linguísticos não são o foco principal:

• (a): a introdução apresenta os objetivos da aula e explica o conceito de textualização.
• (b): a análise de notícias envolve a identificação de elementos estruturais e recursos utilizados, mas não a produção de textos.
• (c): o planejamento de notícias define a estrutura e os principais pontos, mas não aborda o uso de recursos linguísticos.
• (e): a edição e publicação envolve a revisão e formatação do texto, mas não o uso específico de recursos linguísticos.

O uso adequado de recursos linguísticos é essencial para a produção de notícias claras, informativas e envolventes. ao dominarem esses recursos, os alunos podem se tornar comunicadores mais eficazes e contribuir para o jornalismo de qualidade.