Título da aula: "Transformando fatos em notícias: explorando o mundo do jornalismo"

Propósito da aula:

• Compreender o processo de produção de notícias e as características do gênero jornalístico.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender o conceito de notícia e suas características principais;
• Analisar a estrutura e os elementos de uma notícia;
• Reconhecer os diferentes recursos linguísticos e multimídia usados na produção de notícias;
• Desenvolver habilidades de escrita para produzir textos jornalísticos simples.

Habilidades da BNCC: EF67LP10

• Produzir textos de natureza jornalística, tais como notícias, reportagens e entrevistas, considerando as condições de produção, as características do gênero em questão, o estabelecimento de coesão, a adequação à norma-padrão e o uso adequado de ferramentas de edição.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Acesso à internet para pesquisa e análise de notícias;
• Exemplos de notícias impressas ou digitais para análise em sala de aula.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por notícia e como elas são produzidas.
• Apresente o conceito de notícia e suas características principais, como atualidade, relevância, veracidade e objetividade.

2. Análise de notícias (20 minutos)

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua exemplos de notícias impressas ou digitais para análise.
• Peça aos alunos que leiam as notícias e identifiquem os elementos essenciais de cada uma, como título, lead, corpo da notícia e conclusão.
• Oriente-os a discutir os recursos linguísticos e multimídia utilizados na produção das notícias, como imagens, vídeos e infográficos.

3. Produção de notícias (30 minutos)

• Divida a turma em novos grupos e peça que escolham um tema de interesse para produzir uma notícia.
• Forneça aos alunos instruções sobre a estrutura e os elementos de uma notícia, bem como dicas de escrita jornalística.
• Oriente-os a pesquisar informações sobre o tema escolhido e a redigir uma notícia seguindo as orientações fornecidas.

4. Apresentação e discussão (20 minutos)

• Peça aos grupos que apresentem suas notícias para a turma.
• Abra espaço para discussão sobre as notícias apresentadas, destacando as características jornalísticas e os recursos linguísticos utilizados.
• Oriente os alunos a refletir sobre a importância da produção de notícias confiáveis e precisas para a informação da sociedade.

5. Conclusão (10 minutos)

• Retome os objetivos de aprendizagem da aula e verifique se foram alcançados.
• Promova uma reflexão final sobre o processo de produção de notícias e a importância do jornalismo na sociedade.