Título da Aula: Produzindo Notícias: Uma Viagem ao Mundo do Jornalismo

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Objetivo: Desenvolver habilidades de produção de notícias em diferentes formatos, considerando as características do gênero, a organização do texto e o uso adequado de recursos linguísticos e imagéticos.

Habilidades da BNCC: EF67LP10 - "Planejar a produção de uma notícia considerando as etapas de construção, as condições de produção, as características do gênero em questão, o estabelecimento de coesão, adequação à norma-padrão e o uso adequado de ferramentas de edição."

Materiais:

• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz;
• Computadores com acesso à internet (se disponíveis);
• Materiais de escrita (cadernos, folhas de papel, canetas ou lápis);
• Exemplos de notícias impressas ou digitais de diferentes veículos e formatos.

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma notícia e sua importância na sociedade.
• Apresente os objetivos da aula e destaque a necessidade de considerar as etapas de construção, as características do gênero, a coesão, a adequação à norma-padrão e o uso de ferramentas de edição na produção de notícias.

2. Análise de Notícias (20 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua exemplos de notícias impressas ou digitais.
• Peça aos alunos que analisem as notícias, observando sua estrutura, linguagem, recursos visuais e outros elementos relevantes.
• Em seguida, conduza uma discussão sobre as características comuns às notícias e as diferenças entre elas.

3. Planejamento da Notícia (20 minutos)

• Apresente as etapas envolvidas na produção de uma notícia:

1. Escolha do tema;
2. Coleta de informações;
3. Organização das informações;
4. Escrita do texto;
5. Revisão e edição.

• Peça aos alunos que escolham um tema de interesse e planejem a produção de uma notícia seguindo as etapas apresentadas.

4. Produção da Notícia (30 minutos)

• Os alunos podem trabalhar individualmente ou em grupos para produzir sua notícia.
• Circule pela sala, prestando atenção ao andamento do trabalho e oferecendo orientação quando necessário.

5. Compartilhamento e Avaliação (20 minutos)

• Quando as notícias estiverem prontas, peça aos alunos que as apresentem para a turma.
• Abra espaço para perguntas e comentários dos colegas.
• Conduza uma discussão sobre as notícias produzidas, destacando os pontos fortes e áreas que podem ser melhoradas.

Avaliação:

A avaliação será baseada na qualidade da notícia produzida pelos alunos, considerando critérios como:

• Organização do texto;
• Clareza e precisão das informações;
• Uso adequado de recursos linguísticos e imagéticos;
• Coesão e adequação à norma-padrão.

Observações:

• Esta aula pode ser adaptada para diferentes níveis de ensino fundamental, ajustando a complexidade das atividades e dos textos utilizados.
• Se houver computadores disponíveis, os alunos podem utilizar ferramentas digitais para produzir suas notícias, como editores de texto, programas de edição de imagem e vídeo ou plataformas online de jornalismo.