Título da Aula: "Mergulhando no Mundo do Jornalismo: Produzindo Notícias de Forma Criativa"

Ano: 6º e 7º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as etapas e elementos envolvidos na produção de notícias.
• Desenvolver habilidades de escrita para produzir notícias de forma clara e concisa.
• Utilizar diferentes recursos linguísticos e midiáticos para tornar as notícias mais atraentes e informativas.
• Aplicar os conhecimentos adquiridos para criar notícias sobre temas relevantes para a comunidade escolar.

Habilidade da BNCC: EF67LP10 - "Planejar e produzir textos jornalísticos, considerando as condições de produção, as características do gênero em questão, o estabelecimento de coesão, adequação à norma-padrão e o uso adequado de ferramentas de edição."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Programas ou aplicativos de processamento de texto.
• Papéis e canetas ou lápis.
• Imagens, vídeos ou infográficos relacionados a temas atuais para inspirar os alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre o que é uma notícia e sua importância na sociedade.
• Apresentação dos objetivos da aula e da habilidade da BNCC que será trabalhada.
• Leitura compartilhada de uma notícia recente para identificar seus elementos principais.

2. Elementos de uma Notícia (20 minutos):

• Trabalho em duplas ou pequenos grupos para identificar os elementos essenciais de uma notícia, como título, manchete, lead, corpo da notícia e fontes.
• Compartilhamento das descobertas com a turma.

3. Tipos de Notícia (15 minutos):

• Discussão sobre os diferentes tipos de notícias, como notícias de última hora, notícias de interesse geral, notícias de economia, notícias de política, notícias de esportes, etc.
• Leitura de exemplos de notícias de diferentes tipos para identificar suas características específicas.

4. Produção de Notícias (30 minutos):

• Os alunos escolhem um tema relevante para a comunidade escolar e planejam a produção de uma notícia sobre esse tema.
• Eles utilizam os conhecimentos adquiridos para escrever a notícia, considerando os elementos essenciais e os recursos linguísticos e midiáticos apropriados.

5. Apresentação e Feedback (25 minutos):

• Cada grupo apresenta sua notícia para a turma, utilizando recursos audiovisuais se necessário.
• Discussão sobre as notícias apresentadas, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.
• Feedback construtivo do professor e dos colegas.

Avaliação:

A avaliação será baseada na qualidade da notícia produzida pelos alunos, considerando os elementos essenciais, os recursos linguísticos e midiáticos utilizados e a clareza e concisão da escrita. O engajamento dos alunos e sua participação nas atividades também serão levados em conta.