Título da aula: "Mergulhando no Jornalismo: Produzindo Notícias com Criatividade e Precisão"

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Propósito da aula: Proporcionar uma experiência prática de produção de notícias, envolvendo os alunos no processo de planejar, redigir e formatar um texto jornalístico, considerando os diferentes recursos linguísticos e imagéticos disponíveis.

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as etapas envolvidas na produção de notícias, desde o planejamento até a publicação;
• Desenvolver habilidades de escrita jornalística, incluindo a seleção de fatos relevantes, organização das informações e uso adequado da linguagem;
• Explorar as possibilidades criativas da escrita jornalística, utilizando diferentes recursos linguísticos e imagéticos;
• Aprender a adequar a linguagem e o formato do texto jornalístico ao público-alvo e ao veículo de comunicação escolhido.

Habilidades da BNCC: EF67LP10 - "Planejar e produzir notícias, considerando o modo como se organiza uma notícia e os recursos das diferentes linguagens que podem ser usadas, tendo em vista a textualização e considerando suas condições de produção, as características do gênero em questão, o estabelecimento de coesão, adequação à norma-padrão e o uso adequado de ferramentas de edição."

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e redação de textos;
• Programas ou aplicativos de edição de texto e imagens (como Microsoft Word, Google Docs ou Canva);
• Câmeras digitais ou smartphones para tirar fotos ou gravar vídeos;
• Cópias de jornais, revistas ou notícias impressas para análise;
• Papéis e canetas/lápis para anotações e rascunhos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

   • Discussão sobre o que é notícia e sua importância na sociedade;
   • Apresentação dos objetivos da aula e dos diferentes recursos que podem ser utilizados na produção de notícias.

2. Planejamento da Notícia (20 minutos):

   • Os alunos escolhem um tema de interesse para escrever uma notícia;
   • Definição do público-alvo e do veículo de comunicação para o qual a notícia será escrita;
   • Elaboração de um roteiro com os principais fatos e informações a serem incluídos na notícia.

3. Produção da Notícia (45 minutos):

   • Os alunos escrevem suas notícias utilizando os recursos linguísticos e imagéticos apropriados;
   • Atenção especial à estrutura da notícia (lead, corpo e fecho);
   • Revisão e edição do texto para garantir clareza, concisão e precisão.

4. Formatação e Publicação (20 minutos):

   • Os alunos formatam suas notícias utilizando o programa ou aplicativo escolhido;
   • Inclusão de títulos, subtítulos, imagens e vídeos;
   • Publicação das notícias em um blog, site ou jornal da escola (se houver).

5. Compartilhamento e Feedback (20 minutos):

   • Os alunos compartilham suas notícias com a turma e recebem feedback dos colegas e do professor;
   • Discussão aberta sobre os pontos fortes e fracos de cada notícia;
   • Sugestões para melhorias e aprendizados futuros.

Conclusão: Revisão dos principais conceitos aprendidos na aula e reflexão sobre a importância da produção de notícias para a sociedade.