Título da Aula: "Mergulhando no Jornalismo: Produzindo Notícias com Criatividade e Precisão"

Ano: Ensino Fundamental - 6º e 7º ano

Componente: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC:

• EF67LP10 - Planejar e produzir notícias considerando o modo como se organiza a notícia e os recursos das diferentes linguagens que podem ser usadas (a verbal, a imagética – imagens estáticas e em movimento presentes em fotos, vídeos, infográficos etc. que compõem o gênero), tendo em vista a textualização (construção do texto).

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a estrutura e o modo de organização de uma notícia;
• Aprender a utilizar diferentes linguagens e recursos para produzir notícias criativas e informativas;
• Desenvolver habilidades de escrita coesa e adequada à norma-padrão;
• Familiarizar-se com as ferramentas de edição e publicação de notícias.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Programas de edição de texto e imagem;
• Câmera fotográfica ou smartphone para tirar fotos;
• Cópias de jornais e revistas;
• Quadro branco ou lousa e marcadores;
• Folhas de papel e canetas ou lápis.

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma notícia e quais são suas principais características.
• Apresente exemplos de notícias de diferentes fontes (jornais, revistas, sites, redes sociais).
• Peça aos alunos que identifiquem os elementos essenciais de uma notícia: título, subtítulo, corpo do texto, imagens, legendas.

2. Análise de Notícias (20 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua cópias de diferentes notícias para cada grupo.
• Peça aos grupos que analisem as notícias e identifiquem:
  • O tema da notícia;
  • Os principais fatos relatados;
  • As fontes de informação utilizadas;
  • A linguagem e os recursos utilizados para transmitir a informação;
  • A organização do texto e a estrutura da notícia.

3. Produção de Notícias (45 minutos)

• Peça aos alunos que escolham um tema de interesse para produzir uma notícia.
• Dê um prazo para que eles pesquisem informações sobre o tema e escrevam o texto da notícia.
• Oriente os alunos a utilizar diferentes linguagens e recursos para tornar a notícia mais criativa e informativa, como:
  • Imagens e vídeos;
  • Entrevistas com especialistas ou pessoas envolvidas no assunto;
  • Gráficos e infográficos;
  • Citações de fontes confiáveis.

4. Revisão e Edição (30 minutos)

• Após a escrita inicial, peça aos alunos que revisassem seus textos e façam as correções necessárias.
• Em seguida, eles devem utilizar programas de edição de texto e imagem para formatar o texto e incluir imagens, vídeos ou outros recursos.

5. Publicação das Notícias (15 minutos)

• Crie um espaço na sala de aula ou na escola para a publicação das notícias produzidas pelos alunos.
• Você pode criar um jornal mural, um blog ou utilizar as redes sociais para publicar as notícias.

6. Avaliação (15 minutos)

• Avalie os textos produzidos pelos alunos considerando os seguintes critérios:
  • Clareza e precisão das informações;
  • Criatividade e originalidade;
  • Uso correto da linguagem e da norma-padrão;
  • Organização do texto e estrutura da notícia;
  • Utilização de recursos multimídia.

Observação:

• Esta aula pode ser adaptada para atender às necessidades específicas de sua turma.
• Você pode ajustar o tempo alocado para cada atividade de acordo com o ritmo de aprendizagem dos alunos.