Título da Aula: "Jornalismo em Ação: Criando Notícias com Criatividade e Precisão"

Propósito da Aula: Esta aula visa desenvolver as habilidades dos alunos de 6º e 7º ano em produção de textos jornalísticos, considerando aspectos como a organização da notícia, os recursos das diferentes linguagens e a construção de um texto coeso e adequado à norma-padrão.

Ano(s): 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o processo de produção de notícias e as características do gênero jornalístico;
• Identificar e utilizar adequadamente recursos das diferentes linguagens na construção de textos jornalísticos;
• Planejar e organizar a estrutura de uma notícia, considerando seus elementos essenciais;
• Produzir textos jornalísticos de forma criativa e precisa, respeitando a norma-padrão da língua portuguesa.

Habilidades da BNCC: EF67LP10 - "Planejar e produzir notícias, considerando a organização do texto, os recursos das diferentes linguagens e a textualização."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Exemplos de notícias impressas ou digitais de diferentes veículos de comunicação.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre o que é uma notícia e sua importância na sociedade.
• Apresentar os objetivos da aula e explicar a habilidade da BNCC que será trabalhada.

2. Análise de Exemplos de Notícias (15 minutos):

• Apresentar aos alunos exemplos de notícias de diferentes veículos de comunicação.
• Pedir aos alunos que analisem os textos e identifiquem os elementos essenciais de uma notícia (título, lead, corpo, etc.).
• Discutir sobre os recursos das diferentes linguagens utilizados nas notícias, como imagens, vídeos e infográficos.

3. Planejamento e Estruturação de uma Notícia (20 minutos):

• Dividir a turma em grupos e pedir a cada grupo que escolha um tema para produzir uma notícia.
• Conduzir uma discussão sobre a estrutura de uma notícia, destacando os elementos essenciais e a importância da organização do texto.
• Orientar os alunos a planejar a estrutura de suas notícias, definindo o título, o lead e o corpo do texto.

4. Produção da Notícia (30 minutos):

• Distribuir folhas de papel ou cadernos para os alunos produzirem suas notícias.
• Orientar os alunos a escrever seus textos de forma criativa e precisa, utilizando a norma-padrão da língua portuguesa.
• Circular pela sala, auxiliando os alunos e respondendo a dúvidas.

5. Apresentação e Discussão das Notícias (20 minutos):

• Pedir aos grupos que apresentem suas notícias para a turma.
• Conduzir uma discussão sobre as notícias apresentadas, destacando os pontos positivos e as áreas de melhoria.
• Envolver os alunos em uma reflexão sobre a importância da precisão e da ética no jornalismo.

6. Conclusão e Avaliação (5 minutos):

• Resumir os principais pontos aprendidos na aula.
• Avaliar o desempenho dos alunos durante as atividades, considerando sua participação, criatividade e precisão na produção de textos jornalísticos.