Título da aula: "Jornalismo: Da Notícia à Publicação"

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver a competência dos alunos na produção de textos jornalísticos, considerando as condições de produção, as características do gênero, a coesão, a adequação à norma-padrão e o uso de ferramentas de edição.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o processo de produção de notícias, desde a coleta de informações até a publicação;
• Conhecer as características e elementos estruturais de textos jornalísticos;
• Aprender a planejar e organizar um texto jornalístico, considerando sua finalidade e público-alvo;
• Utilizar recursos das diferentes linguagens (verbal, imagética) para construir textos jornalísticos;
• Revisar e editar textos jornalísticos, verificando e corrigindo erros gramaticais e ortográficos.

Habilidades da BNCC: EF67LP10 - "Planejar e produzir textos jornalísticos, considerando o modo como se organiza a notícia e os recursos das diferentes linguagens que podem ser usadas, tendo em vista a textualização."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos conhecerão o processo de produção de notícias e as características dos textos jornalísticos. Na segunda sessão, eles irão planejar e produzir seus próprios textos jornalísticos, utilizando recursos das diferentes linguagens e seguindo as normas da língua portuguesa.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e produção de textos;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos;
• Materiais de apoio para a produção de textos jornalísticos, como imagens, vídeos, infográficos e gráficos;
• Softwares ou aplicativos de edição de texto, como o Microsoft Word ou o Google Docs.

Plano de Aula Detalhado:

1ª Sessão (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Discussão sobre o que é jornalismo e a importância de informar o público. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Elementos do texto jornalístico (20 minutos): Leitura e análise de diferentes textos jornalísticos, identificando os elementos estruturais presentes (título, lead, corpo do texto, subtítulos, imagens, etc.). Discussão sobre as características de cada elemento e sua importância para a compreensão do texto.

3. Produção de textos jornalísticos (20 minutos): Brainstorming de ideias para a produção de textos jornalísticos. Os alunos podem escolher entre diferentes temas de interesse, como notícias locais, eventos atuais, esportes, cultura, etc.

2ª Sessão (50 minutos)

1. Planejamento do texto jornalístico (20 minutos): Os alunos selecionam os temas escolhidos e começam a planejar seus textos jornalísticos. Eles devem definir o título, o lead e os principais pontos que serão abordados no corpo do texto.

2. Produção do texto jornalístico (20 minutos): Os alunos utilizam os materiais de apoio disponíveis e os recursos das diferentes linguagens para produzir seus textos jornalísticos. Eles devem seguir as normas da língua portuguesa e utilizar corretamente os elementos estruturais do texto.

3. Revisão e edição do texto jornalístico (10 minutos): Os alunos revisam seus textos e corrigem erros gramaticais e ortográficos. Eles também podem utilizar ferramentas de edição de texto para melhorar a aparência e a legibilidade do texto.

Conclusão: O professor e os alunos discutem os textos produzidos, destacando os pontos fortes e as áreas que precisam de melhoria. Os alunos também recebem feedback individual do professor.