Qual das seguintes etapas do planejamento de um texto informativo não é abordada no plano de aula acima?
(A) -
identificação do público-alvo
(B) -
revisão do texto
(C) -
definição do assunto e recorte
(D) -
estabelecimento de objetivos
(E) -
coleta de informações
Dica
- reserve um tempo específico para a revisão no cronograma da aula.
- forneça aos alunos uma lista de verificação de revisão ou um modelo para guiá-los.
- encoraje os alunos a revisar seus próprios textos e os dos colegas.
- ofereça feedback e orientação durante o processo de revisão.
Explicação
O plano de aula foca nas etapas iniciais do planejamento de um texto informativo, incluindo identificação do público-alvo, definição do assunto e recorte, estabelecimento de objetivos e coleta de informações. a etapa de revisão, que envolve a avaliação e aperfeiçoamento do texto, não é explicitamente abordada no plano.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão de acordo com as etapas do planejamento de um texto informativo mencionadas no plano de aula:
- (a): identificação do público-alvo
- (c): definição do assunto e recorte
- (d): estabelecimento de objetivos
- (e): coleta de informações
Conclusão
A revisão é uma etapa crucial no processo de escrita e deve ser incorporada no plano de aula para garantir que os alunos produzam textos informativos de alta qualidade.