Título da Aula: Produção de Notícias: Mergulhando no Jornalismo

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o processo de produção de notícias e os procedimentos envolvidos.
• Planejar textos informativos considerando condições de produção, circulação, fato/assunto, recorte e objetivos.
• Utilizar procedimentos e estratégias de curadoria de informação.

Habilidades da BNCC: EF67LP09 - "Planejar a produção de textos informativos para a mídia impressa, considerando as condições de produção e circulação, os objetivos do texto, a seleção do fato/assunto e o recorte adequado, considerando procedimentos e estratégias de curadoria de informação."

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel para anotações
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)

Plano de Aula Detalhado:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das notícias na nossa sociedade.
   • Pergunte aos alunos: O que são notícias? Onde podemos encontrar notícias? Por que é importante ler notícias?

2. O Processo de Produção de Notícias (20 minutos):

   • Apresente as etapas envolvidas na produção de notícias:
     • Identificação do fato ou assunto
     • Coleta de informações
     • Seleção e recorte do conteúdo
     • Redação do texto
   • Discuta cada etapa com os alunos.

3. Planejamento de Textos Informativos (20 minutos):

   • Apresente os elementos que devem ser considerados no planejamento de textos informativos:
     • Público-alvo
     • Finalidade do texto
     • Características do veículo de comunicação
   • Peça aos alunos que pensem em uma notícia recente que leram ou ouviram.
   • Em grupos, os alunos devem planejar a produção de um texto informativo sobre essa notícia, considerando os elementos discutidos.

Aula 2:

1. Curadoria de Informação (15 minutos):

   • Apresente o conceito de curadoria de informação e sua importância na produção de notícias.
   • Discuta estratégias de curadoria de informação, como:
     • Usar filtros de busca avançados
     • Verificar fontes confiáveis
     • Comparar informações de diferentes fontes
   • Peça aos alunos que pesquisem sobre uma notícia recente usando diferentes fontes de informação.

2. Escrita do Texto Informativo (25 minutos):

   • Revise as etapas de produção de notícias e planejamento de textos informativos com os alunos.
   • Peça aos alunos que escrevam um texto informativo sobre a notícia que pesquisaram.
   • Circule pela sala, oferecendo ajuda e feedback aos alunos.

3. Compartilhamento e Discussão (10 minutos):

   • Peça aos alunos que compartilhem seus textos informativos com a turma.
   • Promova uma discussão sobre as diferentes abordagens e perspectivas apresentadas pelos alunos.

Conclusão:

• Reflita com os alunos sobre o que aprenderam sobre o processo de produção de notícias e a importância de uma informação confiável e bem escrita.
• Incentive-os a continuarem consumindo notícias e a desenvolverem um pensamento crítico sobre as informações que recebem.