Título da Aula: Explorando as Práticas Corporais de Aventura Urbanas

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Educação Física

Objetivo da Aula:

• Familiarizar os alunos com as características das práticas corporais de aventura urbanas;
• Estimular a curiosidade e o interesse dos alunos por essas atividades;
• Desenvolver habilidades motoras e de coordenação;
• Promover a interação e o trabalho em equipe;
• Conscientizar os alunos sobre a importância da segurança na prática de atividades de aventura.

Habilidades da BNCC:

• EF67EF21 - Identificar a origem das práticas corporais de aventura, seus instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária e organização.

Materiais:

• Imagens e vídeos de práticas corporais de aventura urbanas;
• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Equipamentos de segurança adequados para a prática das atividades (por exemplo, capacetes, joelheiras, cotoveleiras);
• Materiais específicos para as atividades escolhidas (por exemplo, bicicletas, skates, cordas, pranchas de surfe).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por práticas corporais de aventura.
• Pergunte se eles já participaram de alguma atividade desse tipo e, se sim, quais foram suas experiências.
• Mostre imagens e vídeos de diferentes práticas corporais de aventura urbanas, como parkour, skate, BMX, escalada, entre outras.

2. Exploração das Características das Práticas Corporais de Aventura Urbanas (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua folhas de papel e canetas para cada grupo.
• Peça aos alunos que pesquisem e anotem as características das práticas corporais de aventura urbanas, como instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária e organização.
• Após alguns minutos, peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas com a turma.

3. Vivência Prática (30 minutos):

• Escolha uma ou mais práticas corporais de aventura urbanas para serem vivenciadas pelos alunos.
• Certifique-se de que os alunos estejam usando os equipamentos de segurança adequados.
• Dê instruções claras sobre como realizar as atividades com segurança.
• Deixe os alunos explorarem as atividades por um período de tempo determinado.

4. Reflexão e Discussão (20 minutos):

• Após a vivência prática, promova uma discussão sobre as experiências dos alunos.
• Pergunte o que eles aprenderam sobre as práticas corporais de aventura urbanas.
• Discuta a importância da segurança na prática dessas atividades.
• Estimule os alunos a refletirem sobre como as práticas corporais de aventura urbanas podem contribuir para o desenvolvimento de habilidades motoras, coordenação, interação e trabalho em equipe.

5. Avaliação (10 minutos):

• Avalie os alunos com base em sua participação nas atividades, observação da aprendizagem e reflexão sobre o tema.
• Solicite aos alunos que escrevam um breve texto contando sobre sua experiência e o que aprenderam na aula.