Exploradores Urbanos: Descobrindo as Práticas Corporais de Aventura na Cidade

Título da Aula: "Exploradores Urbanos: Descobrindo as Práticas Corporais de Aventura na Cidade"

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

  • Identificar diversos tipos de práticas corporais de aventura urbanas.
  • Entender os instrumentos, equipamentos de segurança, vestimentas e organização dessas práticas.
  • Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e cooperação.
  • Promover a consciência corporal e a autoconfiança.

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou flip chart.
  • Marcadores ou canetas.
  • Imagens ou vídeos de diferentes práticas corporais de aventura urbanas.
  • Materiais específicos para a atividade prática, conforme o tipo de prática escolhida (por exemplo, skates, capacetes, joelheiras).

Sequência das Atividades:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão sobre o que são práticas corporais de aventura e por que elas são importantes.
  • Peça aos alunos que compartilhem quaisquer experiências que tenham tido com essas práticas.
  1. Exploração de Diferentes Práticas (15 minutos):
  • Mostre aos alunos imagens ou vídeos de diferentes práticas corporais de aventura urbanas, como skate, patinação, parkour, escalada, slackline, entre outras.
  • Peça aos alunos que identifiquem os instrumentos, equipamentos de segurança, vestimentas e organização de cada prática.
  1. Classificação das Práticas (10 minutos):
  • Divida os alunos em pequenos grupos e peça a cada grupo que classifique as práticas corporais de aventura urbanas de acordo com o ambiente físico em que são realizadas (água, ar, terra).
  • Peça aos grupos que apresentem suas classificações para a turma.
  1. Atividade Prática (30 minutos):
  • Escolha uma prática corporal de aventura urbana adequada para o nível de habilidade dos alunos e para o ambiente escolar.
  • Organize os alunos em grupos e forneça os materiais necessários para a prática.
  • Oriente os alunos sobre as regras e técnicas da prática, enfatizando a segurança.
  • Permita que os alunos pratiquem a atividade por um tempo determinado.
  1. Reflexão e Discussão (15 minutos):
  • Após a atividade prática, peça aos alunos que compartilhem suas experiências e reflitam sobre o que aprenderam.
  • Discuta com os alunos a importância de respeitar regras e seguir instruções para garantir a segurança durante a prática.

Avaliação:

  • Observe os alunos durante a atividade prática para avaliar suas habilidades, técnicas e comportamento.
  • Promova uma autoavaliação e reflexão dos alunos sobre seu desempenho e aprendizado.

Observações:

  • Adapte a aula conforme a disponibilidade de materiais e espaço físico.
  • Certifique-se de que os alunos estejam usando equipamentos de segurança adequados durante a atividade prática.