Desafios Urbanos: Explorando as Práticas Corporais de Aventura com Segurança

Título da Aula: Desafios Urbanos: Explorando as Práticas Corporais de Aventura com Segurança

Propósito da Aula: Introduzir os alunos às práticas corporais de aventura urbana, enfatizando a importância da segurança e da preservação do patrimônio público. Os alunos irão analisar diferentes ambientes urbanos para identificar oportunidades de praticar atividades de aventura com segurança e propor soluções para minimizar riscos.

Ano: Ensino Fundamental II (6º e 7º ano)

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender o conceito de práticas corporais de aventura urbana e suas características.
  • Analisar os elementos que influenciam a segurança nas práticas corporais de aventura urbana.
  • Propor soluções para garantir a segurança dos praticantes e preservar o patrimônio público.

Habilidades da BNCC: EF67EF20 - Executar práticas corporais de aventura urbana, utilizando alternativas para práticas seguras em espaços públicos disponíveis, propondo soluções para minimizar riscos tanto para si mesmos quanto para os frequentadores.

Materiais Necessários:

  • Espaço amplo e seguro para atividades físicas (quadra esportiva, parque, etc.).
  • Materiais para atividades de aventura urbana (cordas, mosquetões, capacete, etc.).
  • Quadro branco ou flip chart e marcadores.
  • Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Sequência de Atividades:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por práticas corporais de aventura urbana.
  • Apresente alguns exemplos de atividades que se enquadram nessa categoria (parkour, escalada, slackline, etc.).
  1. Elementos da Segurança (20 minutos):
  • Peça aos alunos que se dividam em grupos e distribua materiais para atividades de aventura urbana.
  • Oriente os grupos a analisar os elementos que influenciam a segurança nessas atividades, como o ambiente, os materiais utilizados, as habilidades dos praticantes, etc.
  • Cada grupo deve apresentar suas conclusões para a classe.
  1. Espaços Públicos e Segurança (15 minutos):
  • Leve os alunos para um espaço público próximo à escola (parque, praça, etc.) e peça que observem o local.
  • Oriente-os a identificar áreas uygunas para a prática de atividades de aventura urbana e discutir como essas atividades podem ser realizadas com segurança.
  1. Soluções para a Segurança (25 minutos):
  • De volta à sala de aula, peça aos alunos que se reúnam novamente em grupos.
  • Cada grupo deve propor soluções para minimizar riscos e garantir a segurança dos praticantes e preservar o patrimônio público nas áreas identificadas.
  • As soluções devem ser apresentadas para a classe.
  1. Conclusão (10 minutos):
  • Reúna a turma para uma discussão final sobre a importância da segurança nas práticas corporais de aventura urbana.
  • Reflitam sobre a necessidade de respeitar o patrimônio público e o direito de todos os frequentadores de usufruir desses espaços com segurança.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das atividades abaixo a segurança é o elemento mais importante?

Resposta: escalar uma montanha

Em qual das opções abaixo há uma solução inadequada para garantir a segurança dos praticantes de slackline e preservar o patrimônio público?

Resposta: Fazer furos nas árvores para prender a fita do slackline.

Em uma atividade de rapel, qual é a principal medida de segurança que deve ser tomada?

Resposta: Todas as alternativas acima.

Qual das alternativas abaixo NÃO é considerada uma prática corporal de aventura urbana?

Resposta: Corrida de rua: consiste em percorrer uma distância pré-determinada em um ambiente urbano, utilizando técnicas de corrida.

Qual das atividades abaixo é considerada uma prática corporal de aventura urbana?

Resposta: parkour em espaços públicos

Qual das seguintes alternativas não é um elemento que influencia a segurança nas práticas corporais de aventura urbana?

Resposta: condições climáticas

Qual das seguintes atividades de aventura urbana apresenta maior risco de danos ao patrimônio público?

Resposta: escalada em paredes de edifícios antigos

Qual das seguintes atividades não é considerada uma prática corporal de aventura urbana?

Resposta: yoga

Qual das seguintes atividades não é considerada uma prática corporal de aventura urbana?

Resposta: corrida de rua

Qual das seguintes atividades não é considerada uma prática corporal de aventura urbana?

Resposta: caminhada

Qual das seguintes atividades não é considerada uma prática corporal de aventura urbana?

Resposta: natação

Qual das seguintes práticas corporais de aventura urbana apresenta maior risco de acidentes e lesões?

Resposta: Parkour (superação de obstáculos urbanos)

Qual das seguintes práticas corporais de aventura urbana apresenta maior risco de danos ao patrimônio público?

Resposta: parkour

Qual das seguintes práticas corporais de aventura urbana apresenta o maior risco de causar danos ao patrimônio público?

Resposta: parkour

Qual das seguintes práticas corporais de aventura urbana pode ser realizada com maior segurança em uma praça pública?

Resposta: slackline

Qual das seguintes situações representa um risco potencial para a segurança nas práticas corporais de aventura urbana?

Resposta: ignorar os limites físicos e tentar movimentos além das habilidades.

Qual das seguintes soluções não é adequada para minimizar riscos nas práticas corporais de aventura urbana em áreas públicas?

Resposta: permitir que os praticantes usem equipamentos inadequados ou danificados.

Qual dos locais abaixo é mais adequado para a prática de parkour com segurança?

Resposta: Ginásio esportivo com tatames e equipamentos de proteção.

Qual dos seguintes comportamentos é considerado inseguro durante a prática de parkour em espaços públicos?

Resposta: Praticar em áreas movimentadas, com muitas pessoas circulando.