Título da Aula: Conhecendo as Práticas Corporais de Aventura Urbana

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de práticas corporais de aventura urbanas e sua importância para a saúde física e mental.
• Explorar diferentes modalidades de práticas corporais de aventura urbanas, considerando suas características e riscos envolvidos.
• Analisar criticamente os riscos e benefícios das práticas corporais de aventura urbanas e propor soluções para uma prática segura.
• Desenvolver habilidades motoras e de coordenação necessárias para a prática de atividades de aventura urbana.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e seguro para a realização das atividades (quadra esportiva, parque, ginásio, etc.).
• Equipamentos de proteção individual (EPI) adequados para as atividades planejadas (capacetes, joelheiras, cotoveleiras, etc.).
• Materiais para a realização das atividades (cones, cordas, bambolês, bolas, etc.).
• Apresentação de slides ou imagens para ilustrar as atividades.

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal com os alunos sobre suas experiências anteriores com atividades de aventura urbana.
• Apresente o conceito de práticas corporais de aventura urbanas e sua importância para a saúde física e mental.
• Mostre slides ou imagens de diferentes modalidades de práticas corporais de aventura urbanas para ilustrar o conceito.

2. Exploração de Diferentes Modalidades (25 minutos):

• Divida os alunos em grupos e atribua a cada grupo uma modalidade específica de prática corporal de aventura urbana para pesquisar e apresentar para a turma.
• Forneça aos grupos materiais de apoio para a pesquisa (livros, artigos, vídeos, sites, etc.).
• Após um tempo determinado, peça que os grupos apresentem suas pesquisas para a turma, destacando as características e os riscos envolvidos em cada modalidade.

3. Análise Crítica de Riscos e Benefícios (20 minutos):

• Inicie uma discussão em grupo sobre os riscos e benefícios das práticas corporais de aventura urbanas.
• Peça aos alunos que identifiquem os principais riscos associados a cada modalidade e as medidas que podem ser tomadas para minimizar esses riscos.
• Em seguida, peça que os alunos discutam os benefícios das práticas corporais de aventura urbanas para a saúde física e mental.

4. Proposição de Soluções para uma Prática Segura (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos e peça que cada grupo desenvolva propostas de soluções para tornar as práticas corporais de aventura urbanas mais seguras.
• As propostas devem considerar os seguintes aspectos:
  • Local de realização das atividades.
  • Equipamentos e materiais necessários.
  • Habilidades motoras e de coordenação necessárias.
  • Medidas de segurança a serem adotadas.
• Após um tempo determinado, peça que os grupos apresentem suas propostas para a turma.

5. Conclusões e Reflexão Final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da prática segura de atividades de aventura urbana.
• Reforce a ideia de que essas atividades devem ser realizadas com cautela e com a orientação de profissionais qualificados.
• Incentive os alunos a continuarem praticando atividades físicas e a buscarem novas experiências.