Título da Aula: "Aventura Urbana: Explorando Novos Desafios"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos às práticas corporais de aventura urbana, proporcionando experiências desafiadoras e divertidas que estimulem a criatividade, a resolução de problemas e a cooperação.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de práticas corporais de aventura urbana e sua importância para a saúde física e mental;
• Desenvolver habilidades motoras e cognitivas por meio da experimentação de diferentes atividades de aventura urbana;
• Reconhecer a importância da segurança e da cooperação durante a prática de atividades de aventura urbana.

Habilidades da BNCC: EF67EF18 - "Experimentar e fruir práticas corporais de aventura urbana, reconhecendo e valorizando a própria integridade física e a dos demais."

Sobre Esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos participarão de atividades dinâmicas e desafiadoras de aventura urbana, como equilíbrio sobre slackline, escalada em muro de escalada e parkour. Na segunda parte, haverá uma discussão sobre a importância da segurança e da cooperação durante a prática de atividades de aventura urbana.

Materiais Necessários:

• Slackline e equipamentos de segurança (anel de ancoragem, mosquetões, fita de catraca);
• Muro de escalada ou estrutura similar;
• Equipamentos de parkour (caixas, rampas, barras, etc.);
• Capacete, joelheiras e cotoveleiras;
• Espaço amplo e seguro para a realização das atividades;
• Quadro branco ou flipchart e marcadores;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são atividades de aventura urbana e por que são importantes para a saúde física e mental.
• Apresente os objetivos da aula e destaque a importância da segurança e da cooperação durante a prática dessas atividades.

2. Atividades de Aventura Urbana (40 minutos):

• Divida os alunos em grupos e atribua a cada grupo uma atividade de aventura urbana diferente (slackline, escalada ou parkour).
• Certifique-se de que os alunos estejam usando os equipamentos de segurança adequados e que a área de prática esteja segura.
• Oriente os grupos sobre como realizar as atividades com segurança e deixe um tempo para que eles experimentem e se desafiem.

3. Discussão sobre Segurança e Cooperação (20 minutos):

• Reúna os alunos em um círculo e inicie uma discussão sobre a importância da segurança e da cooperação durante a prática de atividades de aventura urbana.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências durante as atividades e discutam como a segurança e a cooperação foram importantes para o sucesso e a diversão.
• Incentive os alunos a refletirem sobre como essas habilidades podem ser aplicadas em outras áreas de suas vidas.

4. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um breve texto refletindo sobre suas experiências durante a aula.
• No texto, eles devem descrever suas emoções e desafios durante as atividades, bem como o que aprenderam sobre segurança e cooperação.
• Recolha os textos e use-os como base para avaliar o aprendizado dos alunos e fornecer feedback.

Conclusão: Encerre a aula com uma breve recapitulação dos principais pontos abordados e enfatize a importância da prática regular de atividades físicas, especialmente atividades de aventura urbana, para a saúde e o bem-estar.