Título da aula: "Explorando as Lutas do Brasil: Identificando Características e Elementos"

Propósito da aula: Introduzir os alunos às lutas brasileiras, focando na identificação de suas características, elementos técnicos e culturais.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as lutas brasileiras como parte do patrimônio cultural e esportivo do país;
• Reconhecer os diferentes elementos e características das lutas brasileiras;
• Valorizar a diversidade cultural das lutas brasileiras e sua importância na formação da identidade nacional.

Habilidades da BNCC: EF67EF16 - "Identificar as características das lutas do Brasil, como códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais e instalações."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao tema e aprenderão sobre os principais elementos das lutas brasileiras. Na segunda sessão, eles participarão de uma atividade prática para vivenciar e experimentar esses elementos.

Materiais necessários:

• Imagens ou vídeos de diferentes lutas brasileiras (capoeira, jiu-jitsu, luta livre, entre outras)
• Quadro branco ou projetor
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
• Colchonetes ou tatames (se disponíveis)
• Equipamentos de proteção (se disponíveis, como luvas e protetores de cabeça)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre o que os alunos sabem sobre as lutas brasileiras.
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Elementos das Lutas Brasileiras (20 minutos):

• Apresente imagens ou vídeos de diferentes lutas brasileiras.
• Discuta os elementos comuns encontrados entre essas lutas, como códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais e instalações.

3. Atividade Prática (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos e forneça a cada grupo um colchonete ou tatame.
• Peça aos alunos que escolham uma das lutas brasileiras e tentem replicar alguns de seus elementos básicos, como saudação, técnicas de defesa e ataque.
• Incentive os alunos a experimentar diferentes técnicas e a discutir suas experiências com os colegas.

4. Reflexão e Discussão (20 minutos):

• Reúna a turma e promova uma discussão sobre a atividade prática.
• Pergunte aos alunos o que eles aprenderam sobre as lutas brasileiras e como essas lutas contribuem para a diversidade cultural do país.

5. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância de valorizar e preservar as lutas brasileiras como parte do patrimônio cultural do país.