Título da aula: Explorando as Lutas do Brasil: Estratégias, Respeito e Inclusão

Propósito da aula: Introduzir os alunos às lutas praticadas no Brasil, enfatizando a importância do planejamento estratégico, respeito ao oponente e práticas inclusivas em esportes de luta.

Ano: Ensino Fundamental 6º e 7º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de estratégias no contexto das lutas, identificando sua importância para a resolução de desafios e o aprendizado de novas modalidades.
• Reconhecer as lutas do Brasil, valorizando sua diversidade e origem.
• Aprender a respeitar o oponente como uma pessoa, compreendendo os princípios de inclusão e segurança nas práticas de luta.

Habilidades da BNCC: EF67EF15 - Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios peculiares à prática das lutas; respeitar o colega como oponente e discutir sobre procedimentos de prática que considerem a inclusão de todos com segurança.

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões distintas, cada uma com 50 minutos de duração. Na primeira parte, os alunos serão apresentados ao conceito de estratégia nas lutas e participarão de atividades práticas para desenvolver suas habilidades estratégicas. Durante a segunda parte, eles serão introduzidos às lutas do Brasil, aprendendo sobre sua origem e importância cultural. Finalmente, os alunos discutirão sobre a necessidade de respeito ao oponente e a importância da inclusão e segurança para todos os praticantes de lutas.

Materiais necessários:

• Colchonetes ou tatames para atividades práticas
• Fitas coloridas para dividir o espaço da atividade (opcional)
• Imagens ou vídeos de diversas lutas praticadas no Brasil
• Quadro branco ou flipchart e marcadores
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações dos alunos

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento e Revisão (10 minutos):

• Aquecimento leve para preparar os alunos para as atividades práticas.
• Breve revisão dos conceitos básicos das lutas e seus principais elementos.

2. Introdução ao Conceito de Estratégias (15 minutos):

• Explicação teórica sobre o que são estratégias e como elas são utilizadas nas lutas.
• Exemplos práticos de estratégias comuns em lutas, como golpes básicos, combinações de golpes, defesa e movimentação.

3. Atividade Prática: Estratégias em Ação (20 minutos):

• Dividir a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo recebe um cenário de desafio em uma luta (por exemplo, um oponente mais alto, mais forte ou mais rápido, ou uma situação em que o oponente está em posição dominante).
• Os grupos devem discutir e planejar uma estratégia para superar o desafio.
• Os grupos compartilham suas estratégias com a classe e demonstram como elas podem ser utilizadas na prática.

4. Introdução às Lutas do Brasil (15 minutos):

• Apresentação de vídeos ou imagens de diversas lutas praticadas no Brasil, como capoeira, jiu-jitsu, luta livre e muay thai.
• Discussão sobre a origem e importância cultural dessas lutas, bem como suas principais características.

5. Respeito ao Oponente e Inclusão (10 minutos):

• Discussão sobre a importância do respeito ao oponente nas lutas.
• Abordagem de temas como a segurança, a inclusão e a importância de adaptar as práticas de luta às necessidades e capacidades de todos os participantes.

6. Reflexão Final (5 minutos):

• Os alunos compartilham suas impressões sobre a aula e refletem sobre o que aprenderam.
• O professor reforça os principais pontos da aula e incentiva os alunos a continuar explorando as lutas do Brasil e outras modalidades esportivas.