Título da aula: Explorando as Lutas Brasileiras: História, Técnicas e Respeito

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental ao mundo das lutas brasileiras, enfatizando a importância do respeito ao oponente e a segurança na prática.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Conhecer diferentes lutas praticadas no Brasil;
• Aprender técnicas básicas de uma luta brasileira específica;
• Entender a importância do respeito ao oponente e da segurança na prática de lutas;
• Aplicar estratégias de observação e análise para melhorar o desempenho na luta.

Habilidades da BNCC: EF67EF15 - "Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios peculiares à prática realizada, apreender novas modalidades e adequar as práticas aos interesses e às possibilidades próprias e aos das pessoas com quem se compartilha a sua realização."

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para a prática da luta;
• Colchonetes ou tatames;
• Equipamentos de proteção (se necessário);
• Apresentações de slides ou imagens sobre diferentes lutas brasileiras;
• Música brasileira animada para aquecimento e prática;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos): Breve apresentação sobre a aula e seus objetivos. Apresentar diferentes lutas brasileiras por meio de imagens ou vídeos. Discutir a importância do respeito ao oponente e da segurança na prática de lutas.

2. Aprendizagem de técnicas básicas de uma luta brasileira (20 minutos): Escolher uma luta brasileira específica e ensinar técnicas básicas aos alunos (por exemplo, quedas, imobilizações e golpes). Praticar as técnicas em duplas ou pequenos grupos.

3. Estratégias de observação e análise (25 minutos): Dividir os alunos em grupos e dar a eles uma tarefa de observação e análise. Por exemplo, pedir que observem uma luta entre dois alunos e anotem as técnicas utilizadas, os erros cometidos e as estratégias bem-sucedidas. Depois, discutir as observações em grupo e compartilhar as conclusões com a turma.

4. Prática livre (20 minutos): Permitir que os alunos pratiquem a luta livremente, em duplas ou pequenos grupos, aplicando as técnicas aprendidas e as estratégias observadas.

5. Reflexão e discussão (15 minutos): Reúna a turma em círculo e peça que reflitam sobre a aula. O que aprenderam sobre as lutas brasileiras? Como aplicaram as estratégias de observação e análise? Qual a importância do respeito ao oponente e da segurança na prática de lutas?

Avaliação: Estabelecer critérios de avaliação com base nos objetivos da aula, como participação nas atividades, execução correta das técnicas, aplicação das estratégias de observação e análise, e respeito ao oponente e às regras de segurança.